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    视神经萎缩症是一种显性遗传病，若一对夫妇均为杂合子，生正常孩子的概率是（　　）
    A、25%B、12.5%
    C、32.5%D、75%
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    解答： 解：由于视神经萎缩症是显性基因控制的遗传病，设用A、a表示，若一对夫妇均为杂合子，即Aa×Aa，他们所生后代的基因型、表现型及比例为AA（患病）：Aa（患病）：aa（正常）=1：2：1，因此他们生正常孩子的概率为
    1
    4
    ．
    故选：A．
    点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律，能根据题干信息判断亲本的基因型，进而推断子代的基因型、表现型及比例，再根据题干要求作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假设某生物体细胞内有AaBb两对同源染色体，在正常情况下，卵细胞中的染色体组合不会有（　　）
    A、ABB、aBC、AaD、ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，以下叙述正确的是（　　）
    A、一个成熟细胞的核DNA含量通常不变，但RNA和蛋白质含量不断变化
    B、DNA→RNA的过程主要在细胞核中完成
    C、RNA→蛋白质的过程主要在细胞质完成
    D、同一个体的不同体细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类中男人的秃头（S）对非秃头（s）是显性，女人在S基因为纯合时才为秃头．褐眼（B）对蓝眼（b）为显性，现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一个蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子．
    （1）这对夫妇的基因分别是
     
    ，
     
    ．
    （2）他们若生下一个非秃头褐眼的女儿基因型可能是
     
    ．
    （3）这个非秃头褐眼的儿子将来与一个蓝眼秃头的女子婚配，他们新生的子女可能的表现型分别是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（　　）
    A、可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
    B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料
    C、食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
    D、西瓜含糖量高，是夏秋季节进行还原糖鉴定实验的主要材料之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻抗病对不抗病为显性．现以杂合抗病水稻（Cc）为亲本，连续自交三代，子三代中杂合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻的概率分别是（　　）
    A、
    1
    4
    ，
    7
    16
    B、
    1
    4
    ，
    7
    9
    C、
    1
    8
    ，
    7
    9
    D、
    1
    8
    ，
    7
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新物种形成的标志是（　　）
    A、具有一定的形态结构和生理功能
    B、长期地理隔离
    C、基因频率发生定向改变
    D、形成了生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察蓝藻和酵母菌的结构图，回答下列问题：
    （1）从细胞结构的复杂程度上分析，组成蓝藻和酵母菌的细胞依次是
     
    细胞和
     
    细胞，判断的主要依据是后者具有[
     
    ]，而前者没有．
    （2）两者的营养方式分别是：蓝藻
     
    ；酵母菌
     
    ．
    （3）蓝藻的拟核与酵母菌的细胞核的共同点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作．如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：
    （1）如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养的幼苗，属于
     
    ，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G；从生殖方式上分析，A→D属于
     
    生殖．
    （2）取茎尖进行培养的原因是
     
    ．
    （3）A→C的过程要严格控制
     
    ．
    （4）F→G的过程中用
     
    处理，使细胞染色体数目加倍，用E→G途径育种的优点是
     
    ．
    （5）若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用
     
    育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用
     
    技术．

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