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10.下列关于基因突变和基因重组的表述中正确的是(  )
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组可以产生新的基因
C.基因突变一定能够改变生物的表现型
D.基因突变对生物自身大多是有害的

分析 1、可遗传变异的变异包括:
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
2、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
3、基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.

解答 解:A、基因突变能产生新基因,是生物变异的根本来源,A错误;
B、基因突变可以产生新的基因,而基因重组只能产生新的基因型,从而产生新的性状组合,B错误;
C、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,C错误;
D、基因突变对生物自身大多是有害的,具有少利多害性,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因突变和基因重组的相关知识,要求考生识记基因突变的意义,掌握基因突变与性状改变之间的关系;识记基因重组,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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实验材料、用具:S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等.
艾弗里等人先做了以下3组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$S型菌落+R型菌落
(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第4组实验,请按照①②③的表达式写出第4组实验方法和结果:
④S型细菌的DNA+DNA水解酶+R型活细菌→R型细菌
(2)从上述实验可以得出的结论是DNA是遗传物质.
(3)该实验最关键的设计思路是把DNA与蛋白质、多糖分开,单独直接地去观察DNA的作用.
(4)肺炎双球菌具有的细胞器是核糖体,其控制性状的物质是DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关稳态的叙述中,不正确的是(  )
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19.某植物花色受两对基因(A、a和B、b)控制,基因控制性状的途径如图.一紫花植株自交,后代出现了白花、红花和紫花植株(不考虑变异).下列分析正确的是(  )
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同步练习册答案