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    【题目】让Aa的植株自花受粉，在所结的30粒种子中,表现出A性状的有13粒，表现为a性状的有17粒。对此正确的解释是

    A．减数分裂不正常

    B．获得的种子太少

    C．部分Aa的种子表现出A的性状

    D．这一比例不符合基因的分离定律

    【答案】B

    【解析】Aa自花受粉按道理讲应是显性性状：隐性性状未3:1，而现在出现的比例不是3:1，主要是获得种子数量太少，不符合3：1的比例，但不能说明不符合基因的分离定律，B正确，D错误。不是减数分裂不正常，A错误。Aa本应表现出A的性状，C错误。

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    【题目】下列不属于生物膜系统的是

    A．线粒体内膜 B．核膜

    C．细胞膜 D．肠系膜

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    A. 基因突变 B. 基因重组

    C. 染色体数目加倍 D. 染色体结构的变异

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    【题目】用光学显微镜观察有丝分裂过程，若从细胞周期的时间考虑，应选择下表中哪种植物作为实验材料?

    植 物

    细胞周期时间/h

    分裂间期

    分裂期

    合计

    A.物种A

    10.6

    0.4

    11

    B.物种B

    18

    0.5

    18.5

    C.物种C

    16.5

    2

    18.5

    D.物种D

    10.4

    2.3

    12.7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向．下列叙述中不正确的是（ ）

    A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上
    B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫
    C.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以电信号或化学信号的形式传导的
    D.如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为不同种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：
    （1）艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌转化实验，该实验成功的最关键的实设计思路是分离并提纯（填“R”或“s”）型细菌的等物质．
    （2）后来，赫尔希和蔡斯用法，进一步证明DNA才是真正的遗传物质．该实验包括4个步骤：①35S和32P分别标记噬菌体；②；③离心分离；④ ．
    （3）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于（填“上清液”或“沉淀物”）中．
    （4）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（　　）
    A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
    B.该细胞中1与2；3与4是同源染色体
    C.该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2，3与4
    D.该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4是常染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是（ ）

    A.图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A
    B.图甲中引起C，D都不弯曲的原理相同
    C.图乙中放N的胚芽鞘长得比M的快
    D.图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图．请分析回答下列问题：
    （1）该图所示细胞的名称为 ， 其中含有条染色体，条染色单体，个染色体组．
    （2）该细胞分裂过程中，M与M的分离发生在减数第次分裂，M与m的分离发生在减数第次分裂．
    （3）若该细胞产生了一个mN生殖细胞，请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型 ．

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