分析 分析题图:该图表示某高等动物细胞亚显微结构,结构①~⑨依次是核糖体、细胞膜、中心体、内质网、囊泡、线粒体、高尔基体、核仁、核膜.
解答 解:(1)该细胞结构与小麦根毛相比,主要区别是该细胞有中心体、无细胞壁、无大液泡.
(2)线粒体内含有少量RNA,核糖体是由rRNA和蛋白质构成的.
(3)分泌蛋白的合成在核糖体,加工和运输直接有关的细胞器是内质网和高尔基体.细胞生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器,图中由②细胞膜、④内质网、⑤囊泡、⑥线粒体、⑦高尔基体、⑨核膜等构成生物膜系统.
故答案为:
(1)有中心体 无细胞壁 无大液泡
(2)①、⑥
(3)[⑦]高尔基体 ②④⑤⑥⑦⑨
点评 本题考查细胞器中其他器官的主要功能、细胞的生物膜系统,要求考生识记细胞中各细胞器的结构和生物膜系统的组成,能对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 | |
B. | 图中有3条食物链 | |
C. | 秸秆利用后的废渣中的有机物被分解者分解后产生的CO2和矿质元素均可被农作物利用 | |
D. | 建立该农业生态系统的目的是使能量得到最有效的利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DE阶段发生遗传物质的平均分配 | |
B. | CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 | |
C. | BC阶段结束时DNA含量增加一倍 | |
D. | “CD+DE”为一个细胞周期,等于17.3h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它揭示了动植物细胞的多样性 | |
B. | 建立者主要是施莱登和施旺 | |
C. | 它揭示了动植物的统一性和生物体结构的统一性 | |
D. | 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有4对同源染色体 | |
B. | 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期 | |
C. | 该图若为有丝分裂,则纺锤体出现在bc时期,细胞板出现在ef时期 | |
D. | 该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组,1条Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
测定指标 组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度BL处理组 | 16.7 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老、调亡、坏死和癌变的说法中正确的是()
A.细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B.抑癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程
C.细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
D.被病原体感染的细胞的清除,是可以通过细胞凋亡完成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图所示为动物细胞培养的基本过程示意图。
请回答:
(1)容器A 中放里的一般是幼龄动物的器官或组织,原因是其细胞____________,易于培养.培养时先要剪碎,然后用____________分散细胞,制成B 瓶中的细胞悬液。将细胞悬液转入C 瓶中进行的初次培养称为____________。
(2)细胞正常培养了一段时间后,发现细胞绝大部分死亡,只有极少数细胞存活,这是因为存活的细胞发生了____________,可无限增殖,目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为____________代以内,以保持细胞正常的____________核型。
(3)C、D 瓶中的培养液为保证无菌、无毒的环境,需要添加一定量的 。培养过程中还需要提供O2和CO2 等气体环境,CO2的作用主要是____________。
(4)动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质,下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果,据图可知,培养____________细胞一定需要添加血清。
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