A. | ④的表面面积不会变化 | |
B. | ⑤、⑦具有双层膜结构 | |
C. | 动物细胞的有丝分裂与②有关 | |
D. | ⑥对来自内质网的蛋白质进行加工和转运 |
分析 1、分析题图:图示为动物细胞结构示意图,其中结构①为细胞质基质;结构②为中心体;结构③为核糖体;结构④为细胞膜;结构⑤为线粒体;结构⑥为高尔基体;结构⑦为细胞核;结构⑧为内质网.
2、各种细胞器的结构和功能.
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中. | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶.能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、在分泌蛋白形成后会导致细胞膜面积增大,另外内吞和外排作用也会导致细胞膜面积的改变,A错误;
B、⑤线粒体、⑦细胞核都具有双层膜结构,B正确;
C、细胞分裂过程中纺锤体的形成与②中心体有关,C正确;
D、⑥高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工和转运,D正确.
故选:A.
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a点,将酶的浓度增大,反应速率可能增大 | |
B. | 在b点,将反应物的浓度增大,反应速率可能增大 | |
C. | 在c点,将反应物的浓度增大,酶的活性会提高 | |
D. | 该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 | |
B. | 所选相对性状的显隐性是否易于区分 | |
C. | 所选相对性状是否受一对等位基因控制 | |
D. | 所选实验材料是否为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I时期一定发生DNA复制 | |
B. | II时期可出现四分体 | |
C. | 细胞周期开始于a | |
D. | 在做观察细胞有丝分裂实验时,应尽可能选择 $\frac{Ⅱ}{Ⅰ+Ⅱ}$比值大的作实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟番茄细胞液中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做还原糖鉴定的替代材料 | |
B. | 观察RNA和DNA在细胞中的分布可用洋葱鳞片叶内表皮细胞 | |
C. | 用斐林试剂鉴定还原性糖时,要将甲液和乙液混合后再使用 | |
D. | 制备细胞膜时可用人成熟的红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖 | |
B. | 淀粉和糖原都属于多糖 | |
C. | 此生物一定是植物,因为能合成糖原 | |
D. | 此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖合成糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
B. | 抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应 | |
C. | 蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应 | |
D. | 抗原与抗体结合后会形成沉淀,被吞噬细胞吞噬 |
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