练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．为探究渗透实验中影响蔗糖溶液液面上升高度的因素，某同学设计了以下实验：
    实验一：取五组渗透装罝（所用半透膜为相同面积的同种半透膜），漏斗内注人不同浓度的蔗糖溶液，分别插人盛有清水的烧杯中，每隔5分钟记录漏斗中液面上升高度．
    实验二：取五组渗透装置，漏斗分别用不同面积的半透膜封好，将盛有相同浓度蔗糖溶液的漏斗分别插人盛有清水的烧杯中，每隔5分钟记录漏斗中液面上升髙度．
    两组实验中经测萤后记录的数据如下：
    实验一
    0.10.20.30.40.5
    5min246810
    10min3691215
    15min47111518
    20min47111518
    实验二
    12345
    5min1012141618
    10min1516171818
    15min1818181818
    20min1818181818
    请回答：
    （1）实验一和实验二分别探究的是蔗糖溶液浓度和半透膜面积对渗透装置中漏斗液面上升高度的影响．
    （2）实验二中所用蔗糖溶液的浓度最好是0.5g/mL．
    （3）据表中数据推测：影响蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液浓度，而实验中探究的另一因素影响的是液面上升的速率．
    （4）实验二的测量与记录过程存在不足之处，在5min记录的数值有的已达到最大，应如何改进？缩短记录的间隔时间．
    （5）如果不用蔗糖溶液，而改用NaCl溶液做实验，与上述实验结果会不会大致相同，为什么？结果不会相同，原因是钠离子和氯离子可以通过半透膜．

    分析 分析实验可知：实验一中，“漏斗内注入不同浓度的蔗糖溶液”，由此可知实验的自变量为蔗糖溶液的浓度，因变量为“漏斗中液面上升高度”．
    实验二中，“漏斗分别用不同面积的半透膜封好”，由此可知实验的自变量为半透膜面积，因变量为“漏斗中液面上升高度”．

    解答 解：（1）由分析可知，实验一和实验二分别探究的是蔗糖溶液浓度和半透膜面积　对渗透装置中漏斗液面上升高度的影响．
    （2）实验二的自变量为半透膜的面积，则无关变量应保持相同且适宜，则根据实验一中数据可知，所用蔗糖溶液的浓度最好是0.5 g/mL．
    （3）实验一表格数据显示，蔗糖溶液浓度越大，液面上升的高度就越大，即影响蔗糖溶液液面上升高度的因素是蔗糖溶液浓度；而在不同时间点记录液面上升高度，由此确定实验中探究的另一因素影响的是液面上升的速率．
    （4）实验二的测量与记录过程存在不足之处，在5min记录的数值有的已达到最大，应缩短记录的间隔时间．
    （5）如果不用蔗糖溶液，而改用NaCl溶液做实验，由于钠离子和氯离子可以通过半透膜，因此与上述实验结果会不相同．
    故答案为：
    （1）蔗糖溶液浓度和半透膜面积　
    （2）0.5 g/mL　
    （3）蔗糖溶液浓度　速率　
    （4）缩短记录的间隔时间　
    （5）结果不会相同，原因是钠离子和氯离子可以通过半透膜

    点评 本题以探究溶液上升速率与半透膜面积和溶液浓度的关系实验的有关知识，考查学生从材料中获取信息的能力、实验设计的能力以及分析理解能力，难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于叶绿体中色素的提取与色素的作用的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿体色素分布在基粒和基质中，能吸收、传递和转化光能
    B．向研钵中加人碳酸钙有助于研磨充分，利于提取色素
    C．叶绿体色素只能溶于有机溶剂而不溶水，故利用无水乙醇可提取色素
    D．利用不同色素在无水乙醇中的溶解度不同，采用纸层析法可分离色素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于人类遗传病的叙述中，正确的是（　　）
    A．先天愚型属于染色体异常遗传病
    B．各种遗传病在青春期的患病率很高
    C．遗传病患者体内至少有一个致病基因
    D．多基因遗传病易与后天获得性疾病相曲分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于菊花组织培养的叙述中，不正确的是（　　）
    A．快速无性繁殖技术B．试管苗具有很多优良变异
    C．不改变原植物的基因型D．培养基中不必添加植物激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为反应物A生成产物P的化学反应在无酶和有酶催化条件下的能量变化过程，假设酶所处的环境条件为最适条件，分析正确的是（　　）
    A．ad段表示无酶催化时该反应的活化能
    B．bc段表示酶为底物提供的活化能
    C．若把酶改成无机催化剂，则图中b点位置会下移
    D．若将有酶催化的反应温度下降10℃，则ab段会缩短

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．将生理状态相同的某植物均分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中．一段时间后，测定根吸收矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：
    组别培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）
    -空气17100
    二氮气1710
    三空气328
    （1）该实验的自变量有气体和温度．组别一在实验中起（空白）对照 作用．
    （2）实验结果表明，甲植物吸收矿质离子是通过主动运输方式进行的．低温（3℃）使该植物对矿质元素离子的吸收明显降低，原因是低温使呼吸作用有关酶的活性降低，导致产生ATP减少．
    （3）经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3-较少，这一现象与细胞膜上载体（种类和数量）有关，这体现细胞膜具有选择透过性．
    （4）若除去该溶液中的MgS04，将直接影响植物体内叶绿素的合成，这说明无机盐是细胞复杂化合物的组成成分．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物．以下相关叙述，正确的是（　　）
    A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
    B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
    C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
    D．囊泡运输不消耗细胞代谢产生的ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•肇庆期末）请回答下列细胞吸水和失水的相关问题：

    （1）根据水分进出哺乳动物红细胞状况，分析人红细胞的吸水和失水现象，说明细胞膜就相当于一层 ．

    （2）根据植物细胞的质壁分离和复原现象，植物细胞的 就相当于一层半透膜．

    （3）生理盐水是和动物细胞的细胞质的浓度相等的 ，人体使用的生理盐水的质量分数为0.9%，用蛙做实验时，生理盐水的质量分数为0.65%．当人体需要输入药物时，应当用生理盐水作为药物的溶剂，以保证人体 （填“器官”或“组织”或“细胞”）的生活环境维持 的状态，人和蛙使用的生理盐水的质量分子数不一样是因为： ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•资阳期末）如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（ ）

    A．观察物镜丙时应选用甲中①④⑥组合

    B．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案