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将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌   ②发菜   ③蓝藻   ④酵母菌   ⑤霉菌   ⑥HIV    ⑦SARS病原体   ⑧白菜
(1)真核生物:
 

(2)原核生物:
 

(3)非细胞结构生物:
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:(1)④酵母菌和⑤霉菌都是真菌,属于真核生物;⑧白菜是植物,属于真核生物;
(2)①大肠杆菌、②发菜和③蓝藻都属于原核生物;
(3)⑥HIV和⑦SARS病原体都是病毒,没有细胞结构,属于非细胞结构生物.
故答案为:
(1)④⑤⑧
(2)①②③
(3)⑥⑦
点评:本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是(  )
A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B、该过程的模板是mRNA,原料是20种游离的氨基酸
C、最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同
D、①和⑥碱基互补配对的现象出现在核糖体中

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科目:高中生物 来源: 题型:

苹果中含量最多的无机物和有机物分别是(  )
A、无机盐和蛋白质
B、水和蛋白质
C、无机盐和糖类
D、水和糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物和高等植物有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、核分裂中,染色体活动不同
B、细胞质分裂的方式相同
C、分裂末期高尔基体作用不同
D、纺锤体的形成和消失方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是夏季连续两昼夜内,某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图.S1~S5表示曲线与x轴围成的面积.下列叙述错误的是(  )
A、图中B点和I点,该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同
B、图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定,影响植物的呼吸作用
C、如果S1+S3+S5>S2+S4,表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值
D、图中S2明显小于S4,造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)A~D图中,图
 
是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于酵母菌的最主要的结构特点是
 

(2)A~D图所示细胞中能进行光合作用的是
 
(填字母).
(3)B细胞能形成某种分泌蛋白,与该过程有关的具有膜的细胞器有
 
.(填出三项)
(4)A图是
 
细胞亚显微结构模式图,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是
 
.动植物细胞中都有,但功能不同的细胞器是[
 
]
 

(5)A细胞中与渗透吸水有关的细胞器是[
 
]
 

(6)若图A所示的细胞是洋葱的根尖分生区细胞,则图中不应该有的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如在研究中发现了一种新的单细胞生物,现需要对该生物进行分类,则以下那些特征对分类有意义(  )
A、核膜的有无
B、核糖体的有无
C、细胞壁的有无
D、细胞膜的有无

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)如图为唾液腺细胞结构模式图(局部).唾液腺细胞的细胞核通过控制细胞质中有关细胞器和细胞膜的活动可以合成并分泌唾液淀粉酶,参与此过程的所有具膜的细胞结构有
 
(用图中序号表示).
(2)取甲、乙两个培养瓶,分别加入等量的浓度为N1的淀粉溶液.再取出上图中的A和B结构,分别将A、B中的物质加入到甲、乙瓶中.适宜条件下反应足够长时间后,测得甲瓶中淀粉浓度为N,乙瓶中淀粉浓度为N.请比较N1、N、N三者的关系,并分析其原因.
①N1=N>N,原因是
 

 
,原因是
 

 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素分子由两条肽链组成,共有51个氨基酸,则胰岛素分子中的肽键数目是(  )
A、51个B、50个
C、49个D、48个

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