(12分,每空2分)如图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验,实验前用真空泵抽去两个烧杯内液体中的气体。据图回答:
⑴关闭放气阀并开启阀门,使左右装置气体相通,将整个装置放置在饱和光照下,毛细刻度管内的红色液滴会向 (左、右)侧移动,原因是 。
⑵在NaHCO3溶液浓度未充分满足植物需要的条件下,适当增加NaHCO3溶液浓度,水生植物在上述光照条件下气体释放量会 (增加、减少)。
⑶本实验中用装有蒸馏水的烧杯A作为对照实验不合理,请提出对照实验装置的改进措施: 。
⑷某同学想利用本实验装置,通过实验证明光照是光合作用产生气体的必要条件。
为了排除烧杯A对实验的影响,先关闭阀门,封闭左右两烧杯气体通道。
同时打开其右侧放气阀,使毛细刻度管与大气相通。然后利用上图所示装置完成实验,
请补充以下实验步骤并测定实验结果。
①将整个实验装置置于饱和光照条件下:
②一个小时后,观察并记录红色液滴的移动距离
③ ;
④实验结果: 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分,每空2分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的主要过程及结果如下表:
请根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与甲组相比,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的 ,当第二次接种时,其就会迅速增殖、分化产生新的 ,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)丁组与戊组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要 细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是 。
(3)若将题中的病原体痢疾杆菌换为病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过 途径来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过 途径来彻底消灭。
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科目:高中生物 来源:2010届江西省重点中学联考盟校高三第一次模拟考试理综(生物部分) 题型:综合题
(12分,每空2分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体不同激素,请据图回答([ ] 内填相应字母):
(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是____ _。
(2)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的______________就会减少,这是一种__________机制。
(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[ ]__________增多,在机体内通过促进_________________________ 的过程,以维持机体的血糖平衡;在激素调节过程中,它和[b]肾上腺素(具有升血糖的作用)的关系是 。
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科目:高中生物 来源:2014届福建莆田哲理中学高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分,每空2分)某地区从1964年开始使用杀虫剂杀灭蚊子幼虫,至1967年中期停用。右图是五年间蚊子幼虫基因型频率变化曲线。R表示杀虫剂抗性基因,S表示野生敏感型基因。据图回答:
(1)R基因的出现是___________的结果。
(2)在RR基因型频率达到峰值时,RS、SS基因型频率分别为4%和1%,此时R基因的频率为________。
(3)1969年中期RR基因型几近消失,表明在___________的环境条件下,RR基因型幼虫比SS基因型幼虫的生存适应能力________。
(4)该地区从此不再使用杀虫剂,预测未来种群中,最终频率最高的基因型是________,原因_____________。
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科目:高中生物 来源:2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分,每空2分)下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。
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图A
(1)假设酶①为一条肽链,由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目至少为 个(考虑终止密码),合成酶①的过程中至少 个tRNA参与。
(2)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的___。
(3)如上右图所示,Ⅱ1患苯丙酮尿症,Ⅱ3患尿黑酸症,Ⅱ4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示,它们位于三对同源染色体上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。I3的基因型是 。
(4)Ⅱ3已经怀孕,生一个健康的男孩的几率是 。为了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是 。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省五市十校高三第一次联合检测试卷(解析版) 题型:综合题
(12分,每空2分)Ⅰ.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图的甲、乙表示,请据图回答问题:
(1)实验一的自变量是 ,图甲中a点条件下番茄植株相对生长速率较低的主要原因是 。日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合,理由是: 。
(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? ,理由是 。
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