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    如图是某物种迁移到一个新环境后的种群增长率曲线．下列有关表述正确的是（　　）
    A、该物种的增长曲线为S型
    B、该种群没有达到K值
    C、t2到t3时种群数量在增加
    D、t2比t1时的种群密度大
    考点：种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：据图分析，在0-t2时，种群增长率先增加后减少为0，表现为S型曲线；t2-t3时种群增长率小于0，说明种群数量在减少．
    解答： 解：A、该物种在0-t2时，种群增长率先增加后减少为0，表现为S型曲线，而t2之后种群数量减少，A错误；
    B、该种群在t2时达到K值，B错误；
    C、t2到t3时种群增长率小于0，说明种群数量在减少，C错误；
    D、t2时种群数量为K值，t1时的种群数量为K/2，D正确．
    故选：D．
    点评：本题以种群增长率为载体，考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关实验的叙述，错误的是（　　）
    A、用碘液对水绵和颤藻染色，可见水绵细胞内有染色较深，形状固定的结构
    B、做牛蛙脊髓反射实验时，剪去蛙的头背部是为了消除脑对脊髓反射的控制
    C、叶绿体色素在纸层析过程中扩散速度最快的是胡萝卜素
    D、动物物种多样性调查常用的方法是样方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物种子经低温处理1-2个月后能够提早萌发．在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示．据图推断，正确的是（　　）
    A、抑制种子萌发的是赤霉素
    B、喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏
    C、种子萌发时脱落酸含量升高
    D、喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（　　）
    A、分离细胞器，采用显微观察法
    B、提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法
    C、探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
    D、研究光合作用中的物质转化过程，采用同位素标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组利用黑藻进行观察叶绿体的实验，下列关于该实验的叙述错误的是（　　）
    A、利用黑藻叶片制片时要随时保持有水状态，以防止叶绿体因失水而缩成一团
    B、为了使观察效果更明显，制作装片时可用健那绿染色
    C、为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞，在换用高倍镜前应先向左上方移动装片
    D、靠近叶脉的细胞中，叶绿体流动速度快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是（　　）
    A、林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低
    B、鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持
    C、自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依此占据资源，这对种的保存是有利的
    D、自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某二倍体生物处于某一分裂时期的细胞示意图（示两对同源染色体），下列有关该细胞分裂方式的叙述正确的有（　　）
    ①该种细胞不可能出现在豌豆花的花药中
    ②该细胞分裂产生子细胞的方式是基因的自由组合定律的细胞学基础．
    ③如果该生物的基因型为AaBb，那么细胞分裂结束后，该细胞可以形成两种类型的子细胞
    ④该细胞的整个分裂过程中不可能发生基因突变，但可能发生基因重组或者染色体畸变．
    A、一种正确B、二种正确
    C、三种正确D、全部不正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关细胞结构与功能的问题．
    在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，做如图处理．

    （1）从如图中可知，若要将质量不同的各种细胞器分离，采用的方法是
     
    ．若要分离动物细胞结构，必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是
     
    ．
    （2）在P1～P4四种沉淀物中，能被碱性染料染色的是
     
    ；P2中的椭球形或球形颗粒可能是叶绿体，进行验证的实验方法和现象是
     
    ．
    将破碎的酵母菌和未处理的酵母菌进行分组实验，如表，在相同的适宜条件下培养8～10h．
     实验材料  取样  处理  分组  培养液  供氧情况
     适宜浓度
    酵母菌液    		  50mL  破碎细胞
    （细胞壁完整）    		  甲  25mL  75mL  无氧
     乙  25mL  75mL  通氧
     未处理  丙  25mL  75mL  无氧
     丁  25mL  75mL  通氧
    （3）下列叙述正确的是
     
    ．
    A．甲组不产生酒精
    B．乙组不产生水
    C．丙组不产生CO2
    D．四组都产生丙酮酸
    （4）丁组的氧气消耗量大于乙组，对此实验现象的合理解释是
     
    （多选）．
    A．丁组细胞能够不断产生酶
    B．丁组酵母菌在不断增殖
    C．乙组没有细胞质基质，反应不完全
    D．乙组细胞破碎，影响化学反应的连续性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物学分析某些问题常用坐标曲线，根据所学知识分析，其中明显不正确的是（　　）
    A、若该曲线表示植物胚芽鞘在不同浓度生长素的培养液中增长量的变化，则a为胚芽鞘生长最适生长素浓度
    B、若该曲线表示一个自然种群个体数量增长速率与时间的关系，则a点时种群的数量达到最大，随后逐渐下降
    C、若该曲线表示温度对酶活性的影响，则a点为酶的最适温度
    D、若该曲线表示一个种群进化过程中杂合子（Aa）的基因型频率的变化，则a点时A、a的基因频率相当

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