分析 据图分析:X表示胰岛素,Y表示胰高血糖素;①表示抑制作用.血糖平衡的调节是神经体液固体调节的结果.
解答 解:(1)正常人的血糖含量范围为0.8-1.2g/L.
(2)由分析可知,X是胰岛素,Y是胰高血糖素.下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于胰岛B细胞,使其分泌胰岛素的调节属于神经调节,胰岛属于该反射弧中的效应器;当血糖浓度降低到一定程度时,反过来经过程①使胰岛B细胞的活动减弱,使血糖浓度维持在相对稳定的状态,这种调节方式是反馈调节.
(3)由题意可知,免疫系统对胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,既攻击自身正常细胞,所以是自身免疫病.胰岛B细胞受损,分泌的胰岛素X减少.
(4)激素调节的特点是微量而高效,通过体液运输,作用于靶器官和靶细胞.
故答案为:(1)0.8-1.2
(2)胰岛素 反馈调节
(3)自身免疫病 减少
(4)微量高效 体液 靶器官、靶细胞
点评 本题血糖调节,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
叶绿素含量(mg•L-1) | ||
叶绿素a | 叶绿素b | |
成树 | 11.2 | 3.9 |
幼苗 | 11.6 | 4.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工诱变育种能提高变异频率 | |
B. | 多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大 | |
C. | 杂交育种能产生新基因 | |
D. | 利用单倍体育种能明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞 | |
B. | 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应 | |
C. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
D. | 一种抗体能与任何病毒发生特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性 | |
B. | 利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,利用了其间接价值 | |
C. | 该生态农业有效地促进了生态系统物质循环,提高了能量传递效率 | |
D. | 饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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