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    下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述，正确的是（　　）
    A、制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响
    B、利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜
    C、只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定
    D、利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有RNA存在
    考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,检测还原糖的实验,测定某种微生物的数量,DNA的粗提取和鉴定
    专题：
    分析：1、醋酸菌的代谢类型为异养需氧型，其生存的适宜温度为30～35℃．
    2、鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．
    3、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．
    解答： 解：A、醋酸菌是嗜氧菌，也是嗜温菌，因此制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响，A正确；
    B、利用稀释涂布平板法对细菌计数时，通过肉眼即可数出菌落数，不需借助于显微镜，B错误；
    C、进行还原糖鉴定时，所需实验材料除了富含还原糖，还应无色或接近白色，C错误；
    D、利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有DNA存在．
    故选：A．
    点评：本题综合考查果酒和果醋的制作、微生物的培养和分离、DNA的粗提取和鉴定、检测还原糖实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理，实验选择的材料是否合适，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、丝兰蛾细长的吸管似口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
    B、超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
    C、人工饲养的公狮和母虎交配，能产下的“狮虎兽”，说明狮和虎不存在生殖隔离
    D、生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答免疫与生物工程相关问题．
    口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防．疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1．科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如图1所示．请据图回答．
    （1）口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内，能引起机体产生特异性免疫反应．VP1蛋白在免疫反应中称为
     
    ．口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，要获得VPⅠ基因可用
     
    的方法合成DNA，再用限制性内切酶将VPⅠ基因片段切下．
    （2）如图2所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从合成的DNA上切下 VPI目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E-F区域 （0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2
     
    （多选）
    A．能被E切开
    B．能被E切开但不能被F切开
    C．能被F切开
    D．能被F切开但不能被E切开
    E．既能被E切开也能被F切
    （3）已知在质粒pZHZl中，限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb，限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.5kb．若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品，据图4所列酶切结果判断VPI目的基因的大小为
     
    kb；并将目的基因内部的限制酶H切割位点标注在答题纸的图3中．
    （4）上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
     
    ．图1过程中过程⑤⑥⑦利用的原理是
     
    ，其中过程⑥培养基中除了加入各种必需营养物质和激素外，还需要添加
     
    筛选出含有重组质粒的叶片小段．
    （5）获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定．具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的
     
    的数量．为了使结果可信，应设两组对照，分别注射
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不是导致癌症发生的因素是（　　）
    A、吸烟B、不当的饮食
    C、糟糕的情绪D、经常吃粗粮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

    （1）甲图中a表示的结构是
     
    ，乙图是甲图中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）神经纤维未受刺激时，处于静息状态．当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜两侧出现暂时性电位变化，这时细胞膜内外电位表现为
     
    ．
    （3）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （4）麻醉剂的作用原理一般是阻断某病人d处兴奋的传导，研究发现麻醉剂处理前后d处组织液中的神经递质含量变化不大，那么麻醉剂最可能产生的影响是
     
    ．
    （5）如果在甲图中e处膜外连接一个灵敏电表，给予b处一个适宜的强刺激，电表指针会发生
     
    次偏转．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中，让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4，然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中（如图）．一段时间后，有ATP产生．
    （1）为获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用
     
    法分离．
    （2）上述实验结果表明，基粒类囊体合成ATP的原因是
     
    ．据此推测，叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中，光能的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞有丝分裂完成后．平均分配到两个子细胞的物质是（　　）
    A、线粒体DNA
    B、核糖体RNA
    C、细胞核DNA
    D、叶绿体DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（　　）
    A、水B、钙离子
    C、葡萄糖D、血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索．对此有关叙述不正确的是（　　）
    A、最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
    B、在肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组
    C、噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开
    D、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验在设计思路上的共同点是应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

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