练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    与一个西瓜所属的生命系统层次相同的是

    A．心脏 B．心脏、血管和血液

    C．一个菌落 D．一个酵母菌

    A

    【解析】

    试题分析：西瓜是果实，属于生命系统层次的器官，与心脏所属的层次相同，A正确；血液是组织，B错误；一个菌落是种群，C错误；一个酵母菌是个体，D错误。

    考点：本题考查生命系统层次的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年广东增城新塘中学高二上期中（文）生物（解析版） 题型：?????

    基因工程的正确操作步骤是（ ）

    ①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞

    ③目的基因的表达和检测 ④提取目的基因

    A．③②④① B．②④①③ C．③④①② D．④①②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷（解析版） 题型：综合题

    (10分)下图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题：

    （1）图 是植物细胞，判断的依据是细胞中有图中所示 的结构(填序号)。

    （2）与家鸡相比，大雁胸肌细胞中数目较多的结构是[ ] ，在其内进行能量转化时，最初的反应底物是 。

    （3）B细胞中与分泌蛋白的合成加工运输相关的具膜结构有 (填序号)；与A细胞相比，B细胞特有的与细胞增殖有关的细胞器是[ ] 。

    （4）科研中分离各种细胞器常用的方法是 ；图中与[4]的形成有关的结构是[ ] 。

    （5）分泌蛋白出细胞的方式是 说明细胞膜具有 （特点）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷（解析版） 题型：选择题

    为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如下表。下列叙述错误的是

    组别

    培养液中另添加的成分

    结果

    NaCl

    茉莉酸

    ①

    +

    -

    部分细胞质壁分离

    ②

    +

    +

    细胞正常，无质壁分离

    ③

    -

    -

    细胞正常，无质壁分离

    注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加。

    A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

    B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

    C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量

    D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期12月阶段性教学质检生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是

    A．a、b、c表示温度，则一定是a>b>c

    B．a、b、c表示pH，则c>b>a

    C．a、b、c表示酶浓度，则a>b>c

    D．a、b、c表示温度，则不可能是c>b>a

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：

    （1）比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是 ,在 段该因素不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C5含量将如何变化？ 。

    （2）在光照下，叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是 。F点的含义是 。若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向 移。

    （3）卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死小球藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，二氧化碳已经转化为许多种类的化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是 。

    （4）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：

    温度（℃）

    10

    20

    30

    40

    50

    光照下释放O2（mg/h）

    9．67

    14．67

    19．67

    21．67

    19．33

    请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：

    材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。

    该实验应控制好的两个主要无关变量是：

    ① ；②是小球藻的数量相同。

    实验步骤：

    第一步：将 装入试管，数量相同的小球藻浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。

    第二步：分组控制温度， （温度梯度差为1℃）。

    第三步：光照6 h后测定O2的释放量。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省新余市高三上学期期末考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示一种生物膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是（ ）

    A．不同物种的细胞中①、②的种类相同，而③的种类可能不同

    B．a可以表示O2由内环境中进入细胞内

    C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发，可能是①在起作用

    D．若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省绥化市三校高三上期末联考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）如图表示小鼠细胞内遗传信息流动的部分过程。请据图回答：

    （1）在小鼠细胞中图甲所示生理过程发生的主要场所是 。

    （2）图甲和图乙所涉及的遗传信息的传递方向为(以流程图的形式表示) 。图甲和图乙所示过程相比，碱基互补配对方式的不同点是 。

    （3）如果图乙的⑦ 上GCU对应一个氨基酸，则GCU称为一个 。若⑦ 上的某一个碱基发生了改变，不一定引起相应的氨基酸的改变，原因是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届上海市松江区高三上期末质量监控生命科学生物卷（解析版） 题型：选择题

    相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞

    A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

    B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

    C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

    D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案