【题目】生物兴趣小组以苹果为材料开展细胞中DNA含量测定研究,主要实验流程如图,其中SDS(十二烷基硫酸钠)具有破坏细胞膜和核膜、使蛋白质变性等作用,苯酚和氯仿不溶或微溶于水,它们的密度均大水.请分析回答:
(1)步骤①中苹果组织研磨前先经液氮冷冻处理的主要优点是 . 在常温条件下,也可向切碎的组织材料中加入一定量的 , 再进行充分搅拌和研磨.
(2)根据实验流程可推知,步骤③、④所依据的原理是 .
(3)步骤⑤加入2~3倍体积的95%乙醇的目的是 .
(4)下面是某同学设计的DNA鉴定实验的主要步骤: ①取1支20mL试管,向其中先后加入2molL﹣1的NaCl溶液5mL和少量絮状DNA沉淀,用玻棒搅拌使其溶解.
②向试管中加入4mL二苯胺试剂,混匀后将试管置于50~60℃水浴中加热5min,待试管冷却后,观察溶液是否变蓝.
请指出上面实验步骤中的两个错误:、 .
(5)兴趣小组成员还以同种苹果的不同组织器官为材料,测定不同组织细胞中DNA的含量,结果如下表(表中数值为每克生物材料干重中DNA含量):
组织器官 | 韧皮部 | 形成层 | 冬芽 | 秋梢嫩叶 | 成熟叶片 |
含量/μgg﹣1 | 80.00 | 150.00 | 160.00 | 120.00 | 70.00 |
试从细胞分裂的角度,解释不同生物材料中DNA含量差异明显的原因 .
【答案】
(1)充分破碎植物细胞;洗涤剂和食盐
(2)DNA不溶于苯酚、氯仿,而蛋白质等杂质能溶
(3)使DNA析出,同时去除部分蛋白质等杂质(提取杂质较少的DNA)
(4)水浴温度应为“沸水浴”;缺少对照组
(5)形成层、冬芽、嫩叶等部位的细胞分裂旺盛,DNA复制使得细胞中DNA含量较高
【解析】解:(1)从植物细胞中提取DNA首先需要破碎细胞,因此步骤①中苹果组织研磨前先经液氮冷冻处理能够充分破碎植物细胞.在常温条件下,也可向切碎的组织材料中加入一定量的洗涤剂和食盐,再进行充分搅拌和研磨.(2)分析题意可知,“苯酚和氯仿不溶或微溶于水,它们的密度均大水”,而DNA能够溶于水,而离心后获得的是上清液(其中含有DNA),由此可推知,步骤③、④所依据的原理是DNA不溶于苯酚、氯仿,而蛋白质等杂质能溶.(3)DNA不溶于酒精溶液,但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精.步骤⑤加入2~3倍体积的95%乙醇能够使DNA析出,同时去除部分蛋白质等杂质(提取杂质较少的DNA).(4)DNA鉴定需要沸水浴加热,并且鉴定过程中需要设置对照实验.(5)分析表格可知,形成层、冬芽、秋梢嫩叶的DNA含量较高,而韧皮部、成熟叶片的DNA含量较低,从细胞分裂的角度来看,形成层、冬芽、嫩叶等部位的细胞分裂旺盛,DNA复制使得细胞中DNA含量较高. 所以答案是:(1)充分破碎植物细胞 洗涤剂和食盐(2)DNA不溶于苯酚、氯仿,而蛋白质等杂质能溶(3)使DNA析出,同时去除部分蛋白质等杂质(提取杂质较少的DNA)(4)水浴温度应为“沸水浴” 缺少对照组(5)形成层、冬芽、嫩叶等部位的细胞分裂旺盛,DNA复制使得细胞中DNA含量较高
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系.为破解秸秆处理瓶颈,微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力.缓解环境污染.试分析并回答有关问题:
(1)专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合.其中在细胞结构上与其他两者不同.
(2)纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将分解为 .
(3)微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行 一系列 , 从而得到单个菌落,再采用方法进行鉴定,得到右图的菌落.那么,图中降解
纤维素能力最强的菌株是(填图中序号).
组别 | 催腐剂 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(4)图中所示培养基从物理状态上看,属于培养基.
(5)为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象:该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点 .
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【题目】下图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:
(1)非生物界的能量通过图中结构[ ]______________的光合作用后,才能进入生物界。进行需氧呼吸的主要场所是[ ]_________,完成该生理过程所需的酶是由____________合成的。
(2) 图中[ 6 ]与_______________形成有关。
(3) 此图若为一般动物细胞亚显微结构模式图,应没有[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________等结构,同时还应补画__________。
(4)细胞内含有色素的细胞器是 [ ]_________、 [ ]_________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是
A. 病毒无细胞结构,属于生命系统中的最基本层次
B. 细菌的细胞层次就是个体层次
C. 松树由器官组成系统进一步形成个体
D. 生物圈是生命系统的最高层次,由地球上的植物、动物和微生物组成。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断.图2为某家庭病的遗传系谱.下列叙述错误的是( )
A.h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.Ⅱ﹣1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.Ⅱ﹣2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D.Ⅱ﹣3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为
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【题目】下列关于细胞有丝分裂的叙述正确的是
A. 分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍
B. 赤道板出现于分裂中期消失于分裂后期
C. 染色单体形成于分裂前期消失于分裂后期
D. 纺锤体出现于分裂前期消失于分裂末期
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【题目】下列关于测交的叙述,错误的是
A. 测交属于一种特殊方式的杂交
B. 测交可判断一对相对性状的显隐性
C. 测交可推测F1产生配子的种类和比例
D. 测交可验证基因的分离定律
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面为某种遗传病系谱图,已知该病是由位于XY染色体同源区段上一对等位基因A,a控制的.请回答相关问题:
(1)与该病相关基因型共有种,其中Ⅱ﹣3的基因型为 .
(2)图中与Ⅱ﹣4互为直系血亲的个体有 . (填序号)
(3)若Ⅲ﹣10为男孩,则其患病的概率为 , 若Ⅲ﹣10为女孩,则其患病的概率为 .
(4)若Ⅲ﹣9与该病的患者婚配,他们生下患病男孩的概率为 .
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