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将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示:
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光下吸收CO2
(mg/h)
1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中释放CO2
(mg/h)
0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
(1)若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是
 
,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为
 
.(用CO2吸收量表示)
(2)每天在30℃的条件下,交替进行12小时光照、12小时黑暗,该植物
 
(能,否)生长.
(3)根据表中数据,在答卷纸上的坐标图中绘出光合作用消耗CO2的总量与温度之间关系的曲线.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答: 解:(1)在昼夜不停的光照下,分析表格数据可以看出,25℃时,净光合作用最高,最适合植物生长,35℃时每小时的实际光合作用速率是3.50+3.00=6.5mg/h.
(2)若温度保持在30℃的条件下,交替进行12小时光照、12小时黑暗,该植物总的二氧化碳的吸收量是3.53×12-3.00×12=6.36.因此在此条件下,该植物可以正常生长.
(3)表格中光照下吸收CO2为光合作用的净释放量,黑暗中释放CO2为呼吸作用产生的CO2量,因此可以根据表格中数据计算出不同温度下光合作用吸收CO2总量,如5℃为1.5,10℃为2.5等等.由此作图即可.
故答案为:
(1)25℃6.5mg/h
(2)能
(3)
点评:本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,意在考查考生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人.如果接触带有甲型H1N1流感病毒的物品,而后又触碰自己的鼻子和口腔,也会受到感染.感染者有可能在出现症状前感染其他人,感染后一般在一周、或一周多后发病.根据以上信息及所学知识,下列说法正确的是(  )
①在公共场所应戴口罩   
②进行甲流疫苗的接种能有效预防甲流  
③所有人接触到了H1N1流感病毒,都会染病   
④甲流患者在退热后,即可恢复原来的学习、工作,不需要再留家休息.  
⑤用消毒剂处理发现流感病人的场所   
⑥尽可能关闭门窗,少通风,避免病毒进入屋内.
A、①③④⑤⑥B、①②④⑤
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

对“性状分离比的模拟”实验的要求是(  )
①甲桶(或袋)及内部的小球代表雌性生殖器官及雌配子
②甲桶及内部的小球代表雄性生殖器官及雄配子 
③小桶需要透明且不加盖 
④每小桶内的小球数目要足够多(≥10),且大小相同;用不同颜色(或相同字母的大、小写)进行标记 
⑤每次抓取小球前要晃动小桶 
⑥分别从两个小桶内各抓取一个小球,代表雌雄配子的组合 
⑦抓取的次数要足够多(≥50)
A、①③⑤B、②④⑥
C、④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二.芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题

(1)夜晚芦荟能吸收CO2
 
(能或不能)合成C6H12O6,原因是
 
.白天芦荟进行光合作用所利用的CO2的来源有
 

(2)若白天某时刻改变了某种环境因素:发现芦荟细胞中C6H12O6含量增加,这种改变可能是
 
.在白天10:00点时,突然升高环境中CO2的浓度,短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是
 
 

(3)从进化角度看,这种特点的形成是
 
的结果.推测其生活环境的特点是
 

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高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
性状 表现型 2001届 2002届 2003届 2004届
色觉 正常 404 398 524 432 436 328 402 298
色盲 8 0 13 1 6 0 12 0
(1)上述表格中可反映出色盲遗传具有
 
特点.被调查群体中色盲发病率为
 
%(保留二位小数).
(2)兴趣小组在调查色盲男生甲的家族遗传病史时记录如下:
男生甲:外祖父色盲,外祖母、祖父母、父母均正常.请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是
 
 
→男生甲本人,这种传递特点在遗传学上称为
 

(3)调查中发现一男生患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如图下:

若Ⅲ7与Ⅲ9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是
 
.在当地人群中约200个表现型正常的人中有一个白化基因杂合子.一个表现型正常,其双亲也正常,但其弟弟是白化病患者的女人,与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配.他们所生孩子患白化病的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关基因工程的相关问题
人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示.
(1)上述转基因大鼠的培育过程中用于体外受精的成熟卵细胞一般可从雌鼠的输卵管或
 
中获取.所用到的细胞工程技术是
 
、胚胎移植.
(2)图中的高血压相关基因作为
 
,质粒作为
 
,二者需用
 
切割后,再用
 
连接成重组质粒
(3)上述重组质粒导入受精卵常用的技术是
 

(4)子代大鼠如果检测出相关蛋白和
 
,即明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.而转基因大鼠之所以能够表达出与人类相同的相关蛋白,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个正常女性与一个患血友病男性结婚,通过减数分裂产生配子精子H与卵细胞F结合形成的受精卵发育成为一个患血友病男孩的过程.请据图回答:

(1)图中A、D、E的名称依次是
 
细胞、
 
细胞和
 
细胞.
(2)图中E、F、H细胞的染色体组成依次是
 
 
 和
 

(3)若G与F结合,则后代的基因型是
 
,表现型是
 

(4)若这对夫妇没有患白化病,但在家系调查中发现,男方的父亲患白化病而母亲正常,女方的父母均正常而弟弟患白化病,那么这对夫妇生育一个正常子女的几率是
 

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如图为苯丙酮尿症(A-a)和红绿色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图.请回答下列问题:

(1)乙病是
 
病.
(2)写出下列个体可能的基因型:Ⅱ5
 
,Ⅲ11
 

(3)若Ⅲ7与Ⅲ10结婚,生育一个未患苯丙酮尿症孩子的概率为
 
,生育一个患苯丙酮尿症但色觉正常孩子的概率为
 
,假设某地区人群中每10000人当中有4个苯丙酮尿症患者,若Ⅲ7与该地一个表现正常的女子结婚,则他们生育一患苯丙酮尿症男孩的概率约为
 

(4)目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某动物的一对性染色体简图.①和②有一部分是同源的(甲图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位.
(1)分析甲图,位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的
 
(填编号)相符,其遗传特点是
 

(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱,其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是
 
(填字母代号).
(3)根据甲图,该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物
 

(4)假设控制黄毛(A)与白毛(a)相对性状的基因A(a)位于甲图所示①和②染色体的I片段,某雌性杂合子与雄性杂合子杂交,其后代的表现型及比例为
 

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