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假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是

A.实验前蔗糖溶液浓度为:c >b > a  B.实验后蔗糖溶液浓度为:c =b ≥ a
C.实验后细胞的吸水能力:C>B >A   D.实验后细胞液浓度:C>B >A

B

解析试题分析:本题考查了渗透作用的相关知识。
1、图形分析:A是原生质层与细胞壁紧贴;B处于质壁稍微分离;C处于质壁分离程度最大。
2、因为在不同浓度的蔗糖溶液,质壁分离越明显,说明内外浓度差越大,外界溶液的浓
度越大。
A.实验前蔗糖溶液浓度为:c >b > a;正确。 
B.实验后原生质层不再变化,细胞内外浓度相同,蔗糖溶液浓度为:c> b>a;错误。
C.A细胞液浓度基本不变;B失去少量的水;C失去大量的水,使得细胞液浓度:C>B >A,吸水能力:C>B >A;正确。  
D.实验后细胞液浓度:C>B >A;正确。
考点:图形和细胞液浓度的判断。
点评:本题提升了学生的理解和分析能力,但只要掌握渗透原理,可以很快解决此题。

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞份别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。根据图分析推理不正确的是(    )

    A.实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a  

    B.实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥a

    C.实验后细胞的吸水能力:C>B>A 

    D.实验后细胞浓度为:C>B>A

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市浦东新区高三综合练习生物试卷 题型:选择题

假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c 3种不同的蔗糖溶液中一段时间后,得到如下图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析正确的是(     )

A.结构②在3种溶液中的颜色差异显著

B.结构②在实验前后体积变化最大

C.实验后结构③浓度变为A>B>C

D.结构①的体积在实验前后有少许变化

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型:选择题

假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞份别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。根据图分析推理不正确的是(    )

    A.实验前蔗糖溶液浓度为:c>b>a      

    B.实验后蔗糖溶液浓度为:c=b≥a

    C.实验后细胞的吸水能力:C>B>A     

    D.实验后细胞浓度为:C>B>A

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题

假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。根据图分析推理不正确的是(    )

       A.实验前蔗糖溶液浓度为:c >b > a  B.实验后蔗糖溶液浓度为:c =b ≥ a

       C.实验后细胞的吸水能力:C>B >A   D.实验后细胞液浓度:C>B >A

 

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