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3.如图表示某动物(2N)处于细胞分裂某一时期的染色体数(a),染色单体数(b),DNA分子数(c).该图所示的细胞分裂方式及其时期为(  )
A.有丝分裂前期或中期B.有丝分裂后期
C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期

分析 有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子数目变化规律:

结  构
时  期
染色体
染色单
体数
DNA
分子数



间期2n0→4n2n→4n
分裂期前、中期2n4n4n
后期2n→4n4n→04n
末期4n→2n04n→2n



间期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
减Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n

解答 解:A、有丝分裂前期和中期,细胞中染色体:染色体单体:DNA=1:2:2,与题图不符,A错误;
B、有丝分裂后期,细胞中不含染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体和DNA含量均为体细胞的2倍,与题图不符,B错误;
C、减数第一次分裂后期,细胞中染色体:染色体单体:DNA=1:2:2,与题图不符,C错误;
D、减数第二次分裂后期,细胞中不含染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体和DNA含量与体细胞相同,与题图相符,D正确.
故选:D.

点评 本题结合柱形图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能准确判断图示所处的时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.噬菌体浸染细菌实验,除了证明了DNA是遗传物质外,还间接证明了DNA(  )
①能产生可遗传的变异 ②能进行自我复制 ③能指导蛋白质的合成 ④是生物的主要遗传物质.
A.①④B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.回答下列有关人体代谢的问题.
如图是人体中血脂代谢与调节图,其中甲~戊代表器官或组织细胞,A~F代表物质,1~14代表相关生理过程.丁代表各种组织细胞.

(1)请写出以下字母或文字代表的物质或器官组织:
乙肝脏   D丙酮酸和二碳化合物   E乳糜微粒
(2)图中2过程发生的场所是小肠黏膜上皮细胞(小肠)细胞,E物质如何进入戊器官?通过毛细淋巴管的盲端(空袭大)进入淋巴
血液循环.
(3)在5~17过程中受胰岛素促进的有:6、8、9、12、14、15、17(写全得分).
(4)图中F(填写编号)物质不足会导致脂肪肝的形成.
(5)高血脂症往往能引发高血压,请问以下说法错误的是BCD(多选).
A.主动脉粥样硬化的老年人主动脉管壁弹性下降,导致收缩压上升,脉压上升
B.小动脉粥样硬化的老年人,管径狭窄,则收缩压和舒张压均升高,脉压上升
C.强体力劳动时,心输出量增大,收缩压升高,舒张压也升高,脉压下降
D.外周阻力增大,心舒期血液流向外周的速率减慢,心舒期末存留在动脉中的血液增多,舒张压升高且更多,脉压也升高.
清晨空腹取静脉血,测定健康人和胰岛B细胞分泌功能不足者的血糖浓度.
(6)空腹时,血糖的来源是肝糖原的分解和非糖物质的转化.
空腹抽血后,健康人和胰岛B细胞分泌功能不足者一次定量饮入高浓度葡萄糖水.之后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水、不做剧烈运动).
(7)以下最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖水后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是B.

(8)饮入高浓度葡萄糖水后6小时内,胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度如何变化?分析血糖浓度变化趋势,并说明其与健康人血糖变化趋势的不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是(  )
A.一个表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子
B.有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
C.终止子的作用是使翻译在所需要的地方停止
D.所有基因表达载体的构建是完全相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图象,下列有关说法正确的是(  ) 
A.图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图象
B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图象
D.观察处于分裂中期的细胞,可清晰地看到赤道板和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于不同生物细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A.分裂期的动物细胞中含有两组中心粒
B.大肠杆菌通过无丝分裂产生新细胞
C.植物细胞有丝分裂时,经过DNA复制后染色体数目加倍
D.无丝分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列生物中,属于原核生物的是(  )
A.水稻B.蚯蚓C.乳酸菌D.酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.表所示为筛选某种纤维素分解菌的培养基配方,用刚果红染色法鉴定.请据此回答下列问题:
NaNO3Na2HPO47H2OKH2PO4MgSO47H2OKCl酵母膏水解酪素纤维素粉蒸馏水
1g1.2g0.8g0.5g0.5g0.5g0.5g5g定容至1000mL
(1)根据上述配方可知该培养基是液体 培养基(填“固体”或“液体”).为观察菌落特征,通常在该培养基中加入琼脂.从功能上看,该培养基为选择培养基,因为它只允许分解纤维素的细菌生长,其他种类的细菌会因为缺乏碳源 生长受抑制.
(2)该培养基的配制步骤包括:计算,称量,溶化,灭菌,倒平板;该培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,据图结果分析在培养基接种时采用了稀释涂布平板 法.
(3)若某同学取稀释倍数为106的稀释液各0.1mL分别制作了三个平板,统计的菌落数分别为183、176和169,则1mL 样品中的细菌数是1.76×109 个,该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示叶绿体中色素的吸收光谱.据图判断,以下说法错误的是(  )
A.据图分析,在研究叶绿素的过程中,为减少类胡萝卜素的干扰,最好选用红橙光区
B.进入到秋季,植物对420nm~470nm波长的光的利用量减少
C.用450nm左右波长的光比600nm左右波长的光更有利于提高光合作用强度
D.由550nm波长的光转为670nm波长的光后,短时间内叶绿体中三磷酸甘油酸的量增加

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