【题目】回答下列有关微生物工程的问题.
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值.乳糖酶的制备及固定化步骤如下:
(1)表的培养液pH均为7.0,若要筛选微生物L,则不能选择表中的 培养液.(多选)
培养液 | 乳糖 | 乳糖酶 | NaNO2 | 牛肉膏 | K2 | HP0 | KCl | MgS4O7H2O | FeS04 |
A | 25g/L | / | / | / | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |
B | / | / | 3g/L | / | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |
C | 25g/L | 1ug/L | / | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L | |
D | 25g/L | / | 3g/L | / | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
(2)为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上.
(3)扩大培养微生物L时,通过增加营养物质的比例 (可以/不可以)提高种群密度,分析说明原因 .
(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测 .将酶固定化后,则有利于酶的 .
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4在不同温度和pH条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图,推测菌株 更适合用于发酵,理由是 .
【答案】(1)ABC
(2)划线法或稀释涂布法
(3)不可以 扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长.
(4)酶活力或酶活性 回收再利用
(5)J4 发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
【解析】
试题分析:(1)分析题干信息可知,该实验的目的是筛选微生物L,因此所用的培养基应该是乳糖作为唯一碳源的培养基,且培养基的基本成分应包括碳源,氮源、水和无机盐,分析性表格中的培养基的成分可知,A培养基缺乏氮源,微生物不能生长;B没有碳源,微生物应为无法生长,C不是以乳糖为唯一碳源,牛肉膏也可以作为碳源,因此A、B、C不能用于对筛选微生物L的培养基.
(2)接种微生物常用划线法或稀释涂布法,可将初筛菌液接种在固体培养基上.
(3)由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长,故扩大培养微生物L时,不能通过增加营养物质的比例 提高种群密度.
(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测酶活力或酶活性.将酶固定化后,则有利于酶的回收再利用.
(5)由于发酵过程中会产热和产酸,据图中曲线可知,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高,故J4更适合用于发酵.
故答案为:(1)ABC
(2)划线法或稀释涂布法
(3)不可以 扩大培养的液体培养基由于营养物质浓度增高,渗透压也增高,不利于细菌生长.
(4)酶活力或酶活性 回收再利用
(5)J4 发酵过程中会产热和产酸,J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】丙氨酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是( )
A. 不需要载体,消耗能量 B. 需要载体,不消耗能量
C. 需要载体,消耗能量 D. 不需要载体,不消耗能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示精卵相遇示意图。仔细读图,回答下列问题。
(1)写出各部分名称:① ;② ;
(2)精子与卵子相遇, 内的某些酶类释放出来,可直接溶解 之间的物质,形成精子穿越 的通道。当精子触及卵黄膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应,称为 。
(3)精子入卵后,形成一个新的核即 。
(4)合子形成后即在输卵管内进行有丝分裂,开始发育。发育到 时期前,每个细胞都具有全能性;发育到囊胚期,聚集在胚胎一端,个体较大的细胞称为 。如果在囊胚期进行胚胎分割,为不影响分割后胚胎的恢复和进一步发育,应将 均等分割。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡,可以介导“货物”如:蛋白质,在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。
(1)溶酶体起源于乙 (细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解 ,以保持细胞的功能稳定。
(2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有 。
(3)可以利用 技术研究“货物”转运过程。COPⅡ被膜小泡负责从甲 (细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。
(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有 特点。1970年,科学家用绿色荧光染料和红色荧光染料分别标记了人、鼠细胞表面的 分子,实验后证明了膜的该特点。
(5)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的 (结构)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】同源染色体是指( )
A.一条染色体复制形成的两条染色体 B. 减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态大小完全相同的两条染色体 D.分别来自父方和母方的两条染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是( )
A.PCR技术——扩增蛋白质 B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒 D.花粉离体培养——培育多倍体植物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态;图2表示温度恒定条件下,另两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答:
(1)图一中光反应发生的具体场所是 ,适宜光照条件下此处合成的能源物质到 处利用。图1所示的生理状态在图2曲线中__________(有/没有)对应的点,若玉米长期处于图1所示的生理状态则__________(能/不能)不能正常生长。
(2)图2中M点之前(左侧)限制光合速率的主要因素是________ ,该因素影响光合作用的 过程,大于b点光照强度后限制曲线2光合作用的环境因素主要是_________ 。
(3)正行通风、施有机肥等措施可以缓解 较低对光合作用的制约。
(4)突然停止光照,玉米中C3的的含量会 (上升或降低),C5含量会 (上升或降低)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是( )
A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者所含有的基因组不同
C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的复制方式不同
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