科目:高中生物 来源: 题型:
A、促使目的基因导入宿主细胞中 |
B、促使目的基因在宿主细胞中复制 |
C、使目的基因容易被检测出来 |
D、使目的基因容易成功表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中C所具有的能量为B的10%~20% |
B、图中A表示流经该生态系统的总能量 |
C、图中A具有的能量是B、C、D的能量之和 |
D、图中方框的大小可表示该营养级生物所具有能量的相对值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 |
B、用精密pH试纸测试培养基pH并调节至7.2~7.4 |
C、待培养基冷却至500C左右时进行倒平板 |
D、待平板冷却凝固约5-10分钟后将倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H] |
B、内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成、加工有关 |
C、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜的更新速度越快 |
D、只有结构完整的细胞才能完成生命活动,结构缺损的细胞会立刻终止生命 |
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