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    下列关于植物生长素或生长素类似物生理作用的叙述，错误的是

    A．扦插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根

    B．不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同

    C．摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育

    D．在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液，可获得无子果实

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别按如表处理，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是（　　）
    甲乙丙
    顶芽摘除保留保留
    细胞分裂素
    （浸泡浓度）    		0ppm2ppm0ppm
    A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞
    C．顶芽的存在不影响侧芽的生长D．细胞分裂素与侧芽的生长无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    父亲将其染色体通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条（ ）

    A．23条 B．46条

    C．0--23条 D．0--22条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两对等位基因AaBb，若形成四种配子，且比例为1：1：1：1，则其体细胞之基因组合为（ ）

    A B C D

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术获得了“番茄﹣马铃薯”杂种植株。请据图回答下列问题：

    （1）获得a、b所用的酶为 。

    （2）图示技术名称为 ；由d培育成植株的过程运用的技术手段是 ，其依据的原理是 。

    （3）过程②称为 ，所用的化学诱导剂一般是 ，③过程成功的标是 。

    （4）最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于 倍体植株。

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川一中高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是

    A．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素

    B．用标志重捕法调查农田土壤中小动物的丰富度

    C．用改良苯酚品红溶液染色观察低温诱导的植物染色体数目变化

    D．用吡罗红健那绿混合染色剂染色观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（ ）

    A．将少许干酵母加入到新鲜的葡葡汁中

    B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上

    C．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上

    D．将离体菊花茎段接种到无菌固体培养基上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　　）
    A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，也可能是生产者或消费者
    B．分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
    C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
    D．微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色分别由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），二者独立遗传．现利用三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）作为亲本进行杂交，实验结果如图．

    请回答问题：
    （1）根据杂交结果可判断，有毛、黄肉是显性性状．
    （2）三个亲本中属于纯合子的是有毛白肉A和无毛黄肉C．
    （3）实验1子代中的有毛白肉与亲本的有毛白肉A基因型相同的比例是0；实验2中子代无毛黄肉的基因型为ddFF和ddFf；若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9：3：3：1．

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