某学生设计了下面的实验:用碘液检验一块干面包,面包变成深蓝色。然后他嚼碎了一块干面包,并用本尼迪试剂(一种检验麦芽糖的试剂,遇麦芽糖变红色)检验之,嚼碎的面包变成了红色。因此,他得出结论:认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误之处在于( )
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖检验 D.未考虑面包的制作时间
科目:高中生物 来源: 题型:
某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色),因此,他作出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误在于 ( )
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖的检验 D.未考虑面包的制作时间
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省新余市第一中学下学期第一次段考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某学生设计了下面的实验:用碘液检验一块干面包,面包变成深蓝色。然后他嚼碎了一块干面包,并用本尼迪试剂(一种检验麦芽糖的试剂,遇麦芽糖变红色)检验之,嚼碎的面包变成了红色。因此,他得出结论:认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误之处在于( )
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 | B.未对唾液做淀粉检验 |
C.未对干面包做麦芽糖检验 | D.未考虑面包的制作时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
某学生设计了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成深蓝色;然后他嚼碎了一块干面包,并用本尼迪特试剂(一种检验麦芽糖的试剂,遇麦芽糖变红色)检验之,嚼碎的面包变成了红色。因此,他作出结论:当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。这位学生的实验设计的错误之处在于( )
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验
B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖检验
D.未考虑面包的制作时间
解析:没有对照实验,应对于面包须知麦芽糖检验,排除原有麦芽糖对结果的影响。
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