A、毛细血管通透性增强 |
B、营养不良 |
C、毛细淋巴管阻塞 |
D、饮水过多 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、无核糖体的生物是⑥⑧ |
B、具生物膜的生物只有③④⑤ |
C、①⑦⑨有核糖体但无染色体 |
D、①④⑤是自养型生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 |
B、甲状腺激素分泌增多时,机体产热量增加 |
C、甲状腺激素作用的器官不只一种 |
D、血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有过程③发生脱分化和再分化的现象 |
B、过程②可取任一植株的花药作培养材料,单倍体植株所有细胞只有一个染色体组 |
C、图中的筛选过程不改变抗病基因频率 |
D、过程①中会发生的变异有基因重组、基因突变和染色体变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长 |
B、长颈、长腿者比短颈、短腿者有较多的生存机会 |
C、长颈长腿影响了遗传基因 |
D、基因控制的性状在表达时受到环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 |
B、甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 |
C、胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为协同作用 |
D、甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解 |
B、甲图如果是突触小体,3可能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化 |
C、如果甲图是胰岛β细胞,则3可以促进血糖进入组织细胞 |
D、血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化,且属于激素调节 |
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