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接种卡介苗一段时间后,血清中就会出现结核杆菌抗体.这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞及合成它的细胞器依次是(  )
A、氨基酸、效应T细胞、核糖体
B、葡萄糖、效应T细胞、内质网
C、氨基酸、浆细胞、核糖体
D、核苷酸、浆细胞、核糖体
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答: 解:抗体是一种分泌蛋白,即免疫球蛋白,它的基本单位是氨基酸,产生抗体的细胞是浆细胞,合成抗体的细胞器是核糖体.
故选:C.
点评:本题考查细胞免疫的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于抗虫转基因植物的叙述错误的有(  )
A、将Bt毒蛋白基因转移到植物体内表达出的Bt毒蛋白,在肠道中水解为有毒多肽,与肠上皮细胞受体结合,使细胞膜穿孔,可导致哺乳动物死亡
B、将蛋白酶抑制基因转移到植物体内表达的蛋白酶抑制剂,可以阻断或降低害虫消化道蛋白酶的活性,影响其消化功能
C、将淀粉酶抑制剂基因转移到植物体内表达淀粉酶抑制剂,可以抑制消化道淀粉酶活性,阻断害虫的能量来源
D、将植物凝集素基因转移到植物体内表达出的糖蛋白,可与害虫肠道黏膜上的某种物质结合,影响其对营养物质的吸收和利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程.对此有关叙述错误的是(  )
A、最初认为遗传物质是蛋白质,是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B、在含R型菌的培养基中加入S型菌的DNA和DNA酶,培养基中有S型菌出现
C、噬菌体侵染细菌实验的成功,是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究
D、赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌,离心后的上清液中可能检测到放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某课题组研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影响,结果如图所示.下列相关叙述中正确的是(  )
A、不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组
B、激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/L
C、0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用
D、在1~100μmol/L范围内,激素类似物甲和乙,对微型月季生根都有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A、有序的细胞分化能够增加细胞的类型
B、细胞凋亡和细胞癌变都是细胞不正常的生命活动
C、衰老细胞的增殖能力减退
D、原癌基因或抑癌基因发生突变,都有可能引发细胞的癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列农业生产技术中,利用植物顶端优势原理的是(  )
A、柳枝扦插B、桃枝嫁接
C、茶树摘心D、水稻杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于内环境稳态调节的是(  )
A、胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解
B、侵入机体的病原体被吞噬细胞吞噬
C、口服多酶片促进对食物的消化
D、寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

表为“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容,请回答有关问题:
试管编号 加入材料 处理方法 实验现象
1 2mL H2O2溶液 无气泡
2 2mL H2O2溶液 90℃水浴加热 少量气泡
3 2mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 较多气泡
4 2mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液 大量气泡
(1)该实验中,自变量是
 
,因变量是
 
.对照组是
 
(填试管编号).
(2)肝脏研磨液中的H2O2酶只能分解H2O2,不能分解淀粉,说明酶具有
 

(3)比较3号和4号试管,说明酶具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为培育转基因小鼠的部分过程示意图.请回答下列问题:

(1)若需在短时间内获得较多的外源基因,通常采用
 
技术.
(2)图中的A细胞通常为
 
细胞,将外源基因导入该细胞常用的方法是
 

(3)仔鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测,通过
 
方法,检测出携带外源基因的小鼠.至于外源基因是否合成相应的蛋白质,可从转基因小鼠中提取蛋白质,并用相应的抗体进行
 
杂交,若有杂交带出现,则表明小鼠体内的外源基因
 

(4)在外源基因导入小鼠的A细胞时,外源基因可能随机地插入到该细胞的DNA中.这些细胞有的能发育成转基因小鼠,有的却死亡.请分析外源基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因
 

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