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研究发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,其同学以萝卜叶片为材料做了下面的实验.有关实验的说法错误的是(  )
A、设置乙组作为实验的对照
B、一段时间后,如甲组右侧涂点的放射性比乙组强,则结论成立
C、两组叶片左右侧的涂点可以不相同
D、两组叶片的生长状况要相同
考点:植物激素的作用
专题:
分析:细胞分裂素功能:促进细胞分裂(分布在根尖),实验设计原则:单一变量的原则和对照原则.该实验探究氨基酸等营养物质是否可以向细胞分裂素浓度高的部位移动,故实验自变量是细胞分裂素浓度的高低.
解答: 解:A、实验自变量是细胞分裂素浓度的高低,故对照组为乙,A正确;
B、如果甲组右侧涂点的放射性比乙组强,则氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动,故结论成立,B正确;
C、两组叶片左右侧的涂点属于无关变量,故应相同,C错误;
D、两组叶片的生长状况属于无关变量,故要相同,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞分裂素的产生、分布和作用,对于实验变量的分析和控制及对实验设计对照原则和单一变量原则的掌握和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是(  )
A、每一种蛋白质均由20种氨基酸构成
B、高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
D、高温能破坏蛋白质的空间结构,使其特定功能发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物细胞中位于常染色体上的A、B、C三个基因分别为a、b、c完全显性,用2个纯合个体杂交得F1,F2测交结果为aabbcc:AaBaCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1.
(1)请写出F1亲本可能的组合方式
 

(2)请在答题卡中画出F1体细胞中三对基因在染色体上的位置图解.
 

(3)对F1个体性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为紫色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞,能观察到一个四分体中的
 
个绿色荧光点.
(4)若在减数分裂过程中,A基因所在片段与a基因所在片段进行互换,则变异类型为
 
;若A基因所在片段与B基因所在片段发生互换,则变异类型为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因突变是基因内部碱基对的改变,不涉及基因位置与数量的改变.这种说法是否正确?
 
请说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图,请据图判断下列说法正确的是(  )
A、C点表示种群密度最大
B、D点表示种群的数量增长最快
C、从B到D点,物种内的生存斗争加剧
D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

碘是甲状腺素合成的必需原料,食物中的碘含量是否越高越好呢?为探究饲料中的碘含量对甲状腺形态与功能的影响,某研究小组选取Wistar大鼠若干,随机分成3组,饲喂21天后测定各组甲状腺相对重量与血清中甲状腺素的含量,结果如下:
组别饲喂方式甲状腺相对重量
(mg/100g体重)
甲状腺素
(n mol/L)
A(正常组)普通饲料+蒸馏水18.489.65
B(低碘组)46.239.85
C(高碘组)缺碘饲料+3000μg/L碘化钾溶液30.4104.2
(1)所选取的实验鼠需满足的条件是
 

(2)B组的饲喂方式是
 
.分析实验结果你认为预防甲状腺肿大应该注意
 

(3)有资料表明,c组的饲喂方式可能诱发Graves病.Graves病是由于机体产生针对促甲状腺激素(TSH)受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌.(如图所示)
①机体的免疫系统将TSH受体当作抗原,因此Graves病是
 
病,产生抗体的细胞是
 

②A、B、C三组血清中促甲状腺激素(TSH)高低依次为
 

③分析B组甲状腺肿大的原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育.研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg)
1不作处理68216
2A3693
3切除垂体,同时定期注射适量雌性激素37219
4切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素66218
请回答:
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的
 
幼鼠随机分成4组,每组10只.
②表中第
 
组是本实验的对照组.
③表中A处的处理方法是
 

④第3组实验结果产生的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体细胞需氧呼吸产物的是(  )
A、葡萄糖
B、O2
C、CO2
D、酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

某健康人在上午11点前仅进食了早餐,如图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是(  )
A、AB段血糖浓度上升的原因有食物的消化吸收、肝糖原的分解和非糖类物质的转化
B、B点时胰岛素的分泌开始增加,通过促进血糖的氧化分解、合成糖原等途径降低血糖浓度
C、图中BC段下降的原因主要是因为大量的糖随尿液排出体外
D、C点时胰高血糖素的分泌量增加,促进了肝糖原的分解和非糖类物质的转化

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