A、设置乙组作为实验的对照 |
B、一段时间后,如甲组右侧涂点的放射性比乙组强,则结论成立 |
C、两组叶片左右侧的涂点可以不相同 |
D、两组叶片的生长状况要相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、每一种蛋白质均由20种氨基酸构成 |
B、高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 |
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 |
D、高温能破坏蛋白质的空间结构,使其特定功能发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C点表示种群密度最大 |
B、D点表示种群的数量增长最快 |
C、从B到D点,物种内的生存斗争加剧 |
D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 饲喂方式 | 甲状腺相对重量 (mg/100g体重) | 甲状腺素 (n mol/L) |
A(正常组) | 普通饲料+蒸馏水 | 18.4 | 89.65 |
B(低碘组) | ? | 46.2 | 39.85 |
C(高碘组) | 缺碘饲料+3000μg/L碘化钾溶液 | 30.4 | 104.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AB段血糖浓度上升的原因有食物的消化吸收、肝糖原的分解和非糖类物质的转化 |
B、B点时胰岛素的分泌开始增加,通过促进血糖的氧化分解、合成糖原等途径降低血糖浓度 |
C、图中BC段下降的原因主要是因为大量的糖随尿液排出体外 |
D、C点时胰高血糖素的分泌量增加,促进了肝糖原的分解和非糖类物质的转化 |
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