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    11．以下选项不正确的是（　　）
    A．
    减Ⅱ和有丝分裂过程的变化
    B．
    呼吸酶合成前后几种生物膜面积的变化
    C．
    细胞大小与物质运输的关系
    D．
    细胞核控制细胞的分裂和分化

    分析 分析题A图可知，该题的知识点是染色体与DNA的数量关系的变化，图中a段前每条染色体上含有一个DNA分子，ab段由每条染色体上含有一个DNA分子向一条染色体上含有2个DNA分子的状态转化，该过程是染色体复制过程，b点染色体复制完成，bc段一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，c点表示着丝点分裂，一条染色体上含有一个DNA分子．

    解答 解：A、减数第一次分裂和有丝分裂的间期都有染色体复制，每条染色体上都有2个DNA，但是第二次分裂没有染色体复制；在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体上只有1个DNA，A错误；
    B、呼吸酶是胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，B错误；
    C、细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高，C正确；
    D、分析题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，这说明细胞核是控制细胞分裂和分化的中心由题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化，D正确．
    故选：AB．

    点评 本题结合曲线图等模式图，考查细胞分裂不同时期的特点、细胞核的功能、探究细胞大小与物质运输关系、分泌蛋白合成和分泌过程等相关知识，要求学生能准确理解和分析图形，并能运用所学的知识对选项作出正确的判断能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞学说及细胞的统一性的说法，错误的是

    A．细胞学说的创立将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来

    B．细胞的统一性体现在一切生物都由细胞和细胞产物组成

    C．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

    D．组成细胞的元素和化合物种类基本一致体现了细胞的统一性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为几种常见的单细胞生物结构示意图，有关叙述中错误的是

    A．图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸

    B．细胞中具有核膜、核仁的是①②③

    C．⑤没有叶绿体，但也能进行光合作用

    D．④和⑤共有的结构只有细胞壁

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。

    （1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。

    （2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运物质的，那么其跨膜运输的方式是________。

    （3）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是通过主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。

    ①实验步骤：

    a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。

    b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组_________________________。

    c．____________________________________________________。

    ②实验结论：

    a．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明______________________________；

    b．___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是一个农业生态系统的结构模式，据图回答下列问题．
    （1）生态系统的结构包括组成成分和食物链（食物网）．
    （2）家畜的食用价值属于生物多样性的直接价值．
    （3）生活在沼气池中的生物属于生态系统中的成分．其生活方式是腐生（寄生、腐生）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于DNA结构的描述错误的是（　　）
    A．每一个DNA分子由一条多核苷酸链盘绕而成的螺旋结构
    B．外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成的骨架，内部是碱基
    C．DNA两条链上的碱基间以氢键相连，且A与T配对、G与C配对
    D．DNA的两条链等长，但是反向平行

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关细胞的叙述，说法正确的是（　　）
    ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA；
    ②细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性；
    ③植物细胞的细胞核、高尔基体在代谢过程中都能形成水；
    ④酵母菌、乳酸菌都是分解者，都能在细胞质中进行无氧呼吸；
    ⑤蓝藻无叶绿体，有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用．
    ⑥细胞膜，叶绿体外膜与内膜，内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
    ⑦大肠杆菌细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工．
    A．只有两项正确B．只有三项正确C．有四项正确D．有五项正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于种群的不正确叙述是（　　）
    A．种群具有一定空间结构
    B．种群密度主要由出生率和死亡率决定
    C．种群是物种进化的单位
    D．种群密度由自然因素决定，与人为因素无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．为了探究某种植物的一些生理特征，研究人员做了一系列的相关实验．如图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况．请分析回答下列问题：

    （1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合作用速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其他条件不变，对类胡萝卜素而言，有效辐射的光主要是蓝紫光．
    （2）图中i点时，叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol•m-2•s-1，则g点时该植物的O2产生速率为1.6μmol•m-2•s-1．
    （4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似，呈黄褐色．实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是铜带叶绿素比叶绿素稳定．
    （5）该植物收获后的果实可以采用乙烯（填植物激素名称）进行催熟．经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1：3.1：11，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为1：3.1：21.7．据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的翻译过程有促进作用．

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