A、4,8 | B、8,8 |
C、16,16 | D、16,32 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成 |
B、ATP与ADP的相互转化是可逆反应,这种转化是生物界的共性 |
C、酶在合成时需要ATP供能,ATP在水解时需要酶催化 |
D、ATP水解释放的“能量”也能用于重新生成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、现代生物进化理论是在研究种群基因频率变化的基础上发展起来的 |
B、种群是生物进化的基本单位 |
C、物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 |
D、种群中每个个体都含有该种群基因库的全部基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因的碱基数目是相应蛋白质中氨基酸数目的六倍 | ||
B、氨基酸的密码子指相应的转运RNA分子中的三个碱基 | ||
C、信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含有碱基数量的
| ||
D、以信使RNA为模板,通过逆转录,可获得目的基因的一条链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、视野中只有四倍体细胞 |
B、得到的四倍体与二倍体是同一物种 |
C、可观察到二倍体变为四倍体的过程 |
D、产生的变异可通过无性繁殖遗传给子代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤⑥ | B、②③④⑥ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑤ |
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