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    下列关于科学研究方法和生物实验方法的叙述中，错误的是（ ）

    A．研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法

    B．孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律和摩尔根果蝇实验证明基因在染色体上——假说一演绎法

    C．DNA双螺旋结构的发现和模拟体内血糖调节机制——模型建构法

    D．探究酵母菌细胞呼吸方式和观察植物细胞的质壁分离实验——对比实验法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古巴彦淖尔第一中学高二上期末考试生物卷（教师版） 题型：选择题

    神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为

    A．外正内负 B．外负内正

    C．外负内负 D．外正内正

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉外语学校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    二倍体西瓜作为父本，四倍体西瓜作为母本，二者杂交产生三倍体西瓜，以下叙述正确的是（  ）

    A．二倍体西瓜和四倍体西瓜不存在生殖隔离

    B．三倍体西瓜植株是多倍体，所结的种子含糖量较高，种子较大

    C．四倍体植株上所结西瓜的果皮、胚和胚乳细胞中的染色体数目各不相同

    D．三倍体西瓜属于不能遗传的变异

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北七市（州）高三3月联合调研理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传学实验的叙述中，正确的是

    A．艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质

    B．用35S和32P标记同一噬菌体进行试验，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA

    C．孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果，属于演绎推理

    D．摩尔根通过实验证明了基因在染色体上，并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江大庆第一中学高三下开学考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。

    （1）图中①表示 系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞（及抗体）和 细胞。

    （2）当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是神经细胞产生的

    （3）当人吃饭食物过咸时，内分泌系统产生的起调节作用的信息分子是 ，作用在肾小管和集合管，使水的重吸收增强。

    （4）正常机体一次大量摄入糖类，血糖会发生变化，机体可通过 （填“神经调节、神经-体液调节、体液调节、体液-神经调节”）维持血糖动态平衡。

    （5）由上图可知, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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