CO2含量和光照强度对菜豆幼苗光合作用的综合影响如图一所示(图中CO2补偿点是指植物光合作用过程中吸收的CO2量等于呼吸作用过程中放出的CO2量时的外界CO2浓度)。
为了验证CO2补偿点与光照强度的关系，请用所给的实验材料及装置(如图二)和可调光强度的白炽灯、暗培养箱，完成实验步骤和预测实验结果，并依据预期的实验结果得出相应结论。(实验过程中温度等条件适宜，光照强度对呼吸作用的影响、物理因素对实验的影响以及无氧呼吸忽略不计。假定菜豆光合作用产物和呼吸作用消耗的有机物均为糖类)
(1)实验步骤和预测结果：
①将图二装置放在暗培养箱中培养一段时间，预测液滴向左移动。记录下单位时间左移的距离(mm·h
)。
②将该实验装置放在＿＿lx的光照下(一段时间)。
预测：液滴移动变慢至停止。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测：液滴逐渐向右移动，记录下单位时间右移的距离(mm·h)为
。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)分别对上述预测的实验结果进行分析：
①菜豆幼苗在暗培养箱中，＿＿＿＿＿＿＿＿，而放出的CO2溶于缓冲液中，造成密闭玻璃钟罩的＿＿＿＿＿＿＿＿，导致液滴向左移动。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样，密闭钟罩内气压不变，最后导致液滴停止移动。
③、④分别在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)结论：光照强度越大，CO2补偿点越＿＿。
（1）②70； ③接着将该装置放在350lx的光照下（一段时间）；
④再将该装置放在700lx的光照下（一段时间）；液滴继续向右移动，记录下单位时间右移的距离(mm·h)为L2，且L2＞L1；
（2）①只进行呼吸作用，吸收了O2；气压减小；
②在70lx的光照下，菜豆幼苗光合作用释放的O2 等于呼吸作用吸收的O2，而缓冲液调节使密闭玻璃钟罩内CO2浓度保持稳定；
③、④在350、700lx的光照下，菜豆幼苗光合作用释放的O2 大于呼吸作用吸收的O2，而缓冲液调节使密闭玻璃钟罩内CO2浓度保持稳定，这样密闭玻璃钟罩内气压增大，导致液滴向右移动，且随着光照增强，光合作用释放O2 的速率增大，而呼吸作用吸收O2的速率不变，所以有，L2＞L1；
（3）低（或小）
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
回答下列有关光合作用的问题。
Ⅰ(每空1分)．图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内含量的变化曲线。根据图回答：
（1）图1中A表示的物质是_______，它由_______(阶段)产生，其作用主要是___________,A物质在叶绿体内的运动方向是 。
（2）图1中ATP形成所需的能量最终来自于______。若用放射性同位素标记14CO2，则14C最终进入的物质是_________。
（3）图2中曲线a表示的化合物是_______，曲线b表示的化合物是__________。在无光照时，曲线a表示的化合物含量迅速上升的原因是：__________________________。
（4）写出光合作用的总反应式： 。
Ⅱ．（每空2分）某兴趣学习小组利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种生物、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行，通过缓冲液调节使密闭小室空间内的CO2浓度保持相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表。请分析回答：
（1）第3组装置中液滴右移的生理原因是 。第3、4两组的结果相同，限制第4组装置光合作用的非生物因素主要是 。
（2）装置虽置于25℃环境下，但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量，因为光照引起的 会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。
（3）某同学认为本实验还不太严密，又增设了一组实验，你认为该组实验的条件组合是 。
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科目：高中生物 来源：2010届全国大联考高三第五次联考理科综合生物卷 题型：综合题
CO2含量和光照强度对菜豆幼苗光合作用的综合影响如图一所示(图中CO2补偿点是指植物光合作用过程中吸收的CO2量等于呼吸作用过程中放出的CO2量时的外界CO2浓度)。
为了验证CO2补偿点与光照强度的关系，请用所给的实验材料及装置(如图二)和可调光强度的白炽灯、暗培养箱，完成实验步骤和预测实验结果，并依据预期的实验结果得出相应结论。(实验过程中温度等条件适宜，光照强度对呼吸作用的影响、物理因素对实验的影响以及无氧呼吸忽略不计。假定菜豆光合作用产物和呼吸作用消耗的有机物均为糖类)
(1)实验步骤和预测结果：
①将图二装置放在暗培养箱中培养一段时间，预测液滴向左移动。记录下单位时间左移的距离(mm·h
)。
②将该实验装置放在＿＿lx的光照下(一段时间)。
预测：液滴移动变慢至停止。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测：液滴逐渐向右移动，记录下单位时间右移的距离(mm·h)为
。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)分别对上述预测的实验结果进行分析：
①菜豆幼苗在暗培养箱中，＿＿＿＿＿＿＿＿，而放出的CO2溶于缓冲液中，造成密闭玻璃钟罩的＿＿＿＿＿＿＿＿，导致液滴向左移动。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样，密闭钟罩内气压不变，最后导致液滴停止移动。
③、④分别在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)结论：光照强度越大，CO2补偿点越＿＿。
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科目：高中生物 来源：2010届全国大联考高三第五次联考理科综合生物卷 题型：综合题
CO2含量和光照强度对菜豆幼苗光合作用的综合影响如图一所示(图中CO2补偿点是指植物光合作用过程中吸收的CO2量等于呼吸作用过程中放出的CO2量时的外界CO2浓度)。
为了验证CO2补偿点与光照强度的关系，请用所给的实验材料及装置(如图二)和可调光强度的白炽灯、暗培养箱，完成实验步骤和预测实验结果，并依据预期的实验结果得出相应结论。(实验过程中温度等条件适宜，光照强度对呼吸作用的影响、物理因素对实验的影响以及无氧呼吸忽略不计。假定菜豆光合作用产物和呼吸作用消耗的有机物均为糖类)
(1)实验步骤和预测结果：
①将图二装置放在暗培养箱中培养一段时间，预测液滴向左移动。记录下单位时间左移的距离(mm·h
)。
②将该实验装置放在＿＿lx的光照下(一段时间)。
预测：液滴移动变慢至停止。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测：液滴逐渐向右移动，记录下单位时间右移的距离(mm·h)为
。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
预测：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)分别对上述预测的实验结果进行分析：
①菜豆幼苗在暗培养箱中，＿＿＿＿＿＿＿＿，而放出的CO2溶于缓冲液中，造成密闭玻璃钟罩的＿＿＿＿＿＿＿＿，导致液滴向左移动。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样，密闭钟罩内气压不变，最后导致液滴停止移动。
③、④分别在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)结论：光照强度越大，CO2补偿点越＿＿。
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科目：高中生物 来源： 题型：
某生物兴趣小组的同学利用下图透明装置研究CO2含量和光照强度对某绿色植物的影响。实验时用生长发育状况一致的植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节保持密闭空间内CO2浓度。对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表。根据图表分析回答：
（1）本实验的自变量是____________________。
（2）表格中每组装置中液滴右移的生理原因是___________________________。影响第6组和第9组结果的主要因素分别是______________________。
（3）图中第7 8两组显示此时限制光合作用速度的主要因素是 。
（4）若给植株添加H218O，一段时间后空气中______（能、不能）检测到18O2，实验结束后，在叶片产生的糖类中______（能、不能）检测到18O。
（5）若将植株在该培养液中培养较长一段时间后，发现有部分叶片开始发黄，可能是缺乏大量元素_____而造成的。此元素通过__________方式进入植物细胞。
（6）若将该装置放置于黑暗条件下，则短时间内装置中毛细刻度管内的液滴应向_______方向移动，原因是______________________________________________。
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