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下列有关糖代谢及调节的叙述不正确的是(  )
A、在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B、胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C、胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D、胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图可知,血糖有三个来源和三个去路.三个来源分别是图中的①②③,三个去路分别是图中的⑤⑥⑦,其中最主要的来源是①食物中糖类的消化吸收,最主要的去路是⑤氧化分解.血糖调节中胰岛素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和肾上腺素是升血糖的激素.血糖正常范围是0.8~1.2g/L.
解答: 解:A、②表示糖原的分解,因为肌糖原不能直接分解为葡萄糖,所以②不能在肌肉细胞中发生,A错误;
B、胰岛B细胞分泌的是胰岛素,胰岛素是降血糖的激素,促进①、③过程会使血糖含量升高,B错误;
C、胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素,其作用是升高血糖浓度,促进④过程会使血糖含量降低,C错误;
D、胰岛素是降血糖的激素,促进④、⑤、⑥等过程会使血糖含量降低,D正确;
故选:ABC.
点评:本题主要考查血糖调节的相关知识,意在考查学生对血糖调节来源和去路及激素发挥作用的具体措施等相关问题的理解能力和运用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理,实验结果如图所示.据图判断下列说法正确的是(  )
A、顶芽摘除后,侧芽生长停滞
B、甲侧芽生长快与生长素促进作用有关
C、细胞分裂素与侧芽的生长无关
D、甲为对照组,乙、丙为实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞基本共性的描述正确的是(  )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 
②ATP是所有细胞均可直接利用的能源物质
③细胞代谢一般都是在酶的催化下完成的 
④在亲、子代细胞之间传递信息的遗传物质是DNA或RNA 
⑤所有细胞共用一套密码子 
⑥癌变细胞都是原癌基因和抑癌基因选择性表达产生的结果.
A、①②③⑥B、①④⑤⑥
C、①②③④⑤⑥D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素
B、磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖体等
C、DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序
D、ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜的特化与其完成特定的功能是相适应的,下列相关叙述不正确的是(  )
A、肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛,有利于吸收葡萄糖等营养物质
B、次级卵母细胞膜特化形成微绒毛,有利于完成受精作用
C、核膜特化形成核孔,有利于核质间的物质交换和信息交流
D、叶绿体内部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分另用C、c和G、g表示.现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c纯合时个体表现为白兔.下列相关说法正确的有(  )
A、C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上
B、亲本的基因型是CCGG和ccgg
C、F2白兔中纯合子的个体占
1
4
D、若F1灰兔测交,则后代有3种表现型

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科目:高中生物 来源: 题型:

健康人体因病菌感染也可能出现炎症,并常伴随发热现象,一段时间后,体温可以恢复正常,炎症
消失.与此有关的描述,正确的是(  )
A、神经系统能够感受到侵入人体的病菌,通过神经调节和体液调节促进人体产热增加
B、发热有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移到炎症区,杀灭病菌,从过程属于特异性免疫
C、抗体作为信息分子通过作用于特定的靶细胞在维持稳态的过程中发挥着重要作用
D、发热炎症消失,体温恢复正常应归功于神经-体液-免疫调节网络

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科目:高中生物 来源: 题型:

脱落酸(ABA)能够调节种子发育、幼苗生长、叶片气孔行为和植物对逆境的适应,如种子发育到接近成熟并已获得发芽能力,但ABA会控制种子的休眠和萌发,使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽.
关于脱落酸受体“ABAR”的研究发现:ABA首先通过细胞受体被识别,而后在细胞内将信号转导到“靶酶”或细胞核内“靶基因”上,最终直接引起酶活性的变化或基因表达的改变,从而导致生理效应.
(1)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农将种子置于流动的河流和溪水中浸泡一段时间.这样做的目的是
 

(2)在干旱状态时,植物体内的ABA会自动增加,帮助气孔关闭,以控制水分散失.怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究,证明脱落酸具有帮助气孔关闭,控制水分散失的功能?请简述你的研究思路.
 

(3)某同学设计了探究脱落酸对动物生长是否有影响的实验.请回答以下问题:
实验步骤:①探究脱落酸对于动物生长的影响:选取大小、生活力一致的小鼠若干只,等分为两组,分别标为甲和乙;②甲组每天注射生理盐水2mL,乙组
 
.③一段时间后,测量各组小鼠的体长和体重.
实验结果:实验结束,两组小鼠的体长和体重的平均值没有明显差异,其他同学认为可以得出结论:脱落酸对于动物的生长没有作用.但该同学认为可能是脱落酸浓度过低导致的,因此他改进了实验方案,以
 
来处理多个实验组,进一步完善实验.
实验结论:一段时间后,实验结果仍然与第一次一致,该同学分析原因认为是因为动物细胞膜上不存在
 
,故而脱落酸不能影响动物的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图,根据题意,回答下列问题:
(1)若A是HIV正在侵入B,则B最可能是
 
细胞.
(2)若A是B分泌出来的抗体,则B可能直接来源
 
细胞的增殖分化.
(3)若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是
 
细胞.

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