分析 分析题图可知,该图是分泌蛋白的合成和分泌过程,分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链,然后进入内质网进行加工,内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体,高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装,由囊泡发送到细胞膜,蛋白质由细胞膜分泌到细胞外;A是细胞核,B是内质网,C是高尔基体.
解答 解:(1)囊泡膜和细胞膜的成分和结构相似,都以磷脂双分子层为基本骨架,运输到溶酶体中的囊泡中的“货物”包含多种水解酶.分析题图可知,囊泡有来自内质网的囊泡、来自高尔基体的囊泡和来自细胞膜的囊泡,因此能产生的细胞结构是高尔基体、内质网和细胞膜.
(2)若该图表示胰岛B细胞,由题图分析可知,胰岛素合成后囊泡运输出现障碍,胰岛素不能准确释放到目的位置,也可能会患糖尿病;如图示为胰岛细胞,具碱基“A-T”配对即含有DNA的结构或部位是线粒体、细胞核.
(3)若该细胞发生了癌变,根本原因是细胞的原癌基因和抑癌基因发生了突变,其中抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖,在细胞分裂过程中,核糖体合成染色体上的蛋白质、酶、中心体发出星射线,构成纺锤体、线粒体为细胞分裂提供能量,故在细胞无限增殖过程中,直接参与的细胞器是核糖体、中心体、线粒体.
故答案为:
(1)磷脂双分子层 水解酶 内质网、高尔基体、细胞膜
(2)胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置 线粒体、细胞核
(3)阻止细胞不正常的增殖 核糖体、中心体、线粒体
点评 本题的知识点是分泌蛋白的合成和分别过程,囊泡运输的作用,生物膜系统在组成和结构、功能上的联系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织 | |
B. | 白细胞在血管内黏着、迁移的过程不需要细胞提供ATP | |
C. | 黏着、迁移过程中白细胞只进行无氧呼吸并产生乳酸 | |
D. | 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动植物糖类、脂质的叙述中,正确的是
A. 核糖、葡萄糖、脱氧核糖不是所有生物体内共有的单糖
B. 果胶、果糖、蔗糖均为还原性糖
C. 糖类和脂质氧化分解释放的能量是生命活动所需要的直接能源
D. 固醇包括了脂肪、性激素、维生素D
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能进行DNA复制 | B. | 能传递给细菌后代 | ||
C. | 能进行转录 | D. | 能合成人的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境中含量最多的成分是蛋白质 | |
B. | 溶液浓度越大,渗透压越高,反过来,溶液浓度越小,渗透压越低 | |
C. | 正常人血浆的PH稳定在7.35-7.45之间 | |
D. | 人体的温度一般维持在37℃左右 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一种叶绿素分子和血红蛋白分子的部分结构简图,以下有关叙述不正确是
A. 植物体缺Mg会影响光合作用,因为Mg参与构成叶绿体中的各种色素
B. 人体缺Fe会导致贫血,甚至出现酸中毒现象
C. Fe和Mo属于植物必需的微量元素
D. 人的血液中红细胞内含有血红蛋白,植物的叶绿体中含有叶绿素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
无氧呼吸比有氧呼吸释放的能量少,其原因是( )
A.只发生在低等生物中 B.有机物分解不彻底
C.酶的催化效率不高 D.反应过程比较简单
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