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【题目】产生促胰液素和促胰液素作用的部位分别是(  )

A. 胰腺和胰岛 B. 胰腺和小肠黏膜

C. 小肠黏膜和胰腺 D. 小肠黏膜和胰岛

【答案】C

【解析】

据题文的描述可知:该题考查学生对促胰液素发现的相关知识的识记和理解能力。

促胰液素是由小肠黏膜分泌的,其作用是促进胰腺分泌胰液,C正确,A、B、D均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交试验中,能判断显隐性关系的是

紫花紫花紫花 紫花紫花→301紫花+101白花

紫花白花紫花 紫花白花→98紫花+102白花

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

具半透膜 具有液泡 两侧溶液具浓度差 具细胞结构。

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞生物的遗传物质是( )

A. RNA B. DNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法符合现代生物进化理论的是 ( )

A. 杀虫剂的使用决定了害虫变异的方向

B. 有性生殖的出现明显加快了生物进化的速率

C. 种群基因型频率的改变一定会导致基因频率发生改变,从而导致生物进化

D. 马与驴杂交产生的骡子是一个新物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“﹣”表示抑制作用.下列叙述错误的是(  )

A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有两重性的特点
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA,当其与特定基因的mRNA互补结合,可阻断该基因的表达,研究发抑癌棊因的一个邻近基因能指导合成反义RNA,其作用机理如图.下列有关叙述不正确的是(  )

A.图中转录成反义RNA的模板链与转录成mRNA的抑癌基因模板链相同
B.将该反义RNA导入正常细胞,会导致正常细胞癌变
C.反义RNA能与DNA互补结合,故能用其制作DNA探针
D.该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是

A. 噬菌体和根霉 B. 枯草杆菌和念珠藻

C. 蓝藻和酵母菌 D. 衣藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )

A. 氨基酸的脱水缩合过程需要生物膜上的酶催化

B. 磷脂的排列方式决定了生物膜功能的复杂程度

C. 内质网膜和高尔基体膜之间能进行相互转化

D. 生物膜就是生物体内各种膜的总称

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