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    20．1条染色单体含有1个双链的DNA分子，那么，四分体时期的一对同源染色体含有（　　）
    A．1个双链的DNA分子B．2个双链的DNA分子
    C．2个单链的DNA分子D．4个双链的DNA分子

    分析 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．

    解答 解：（1）四分体是由同源染色体两两配对后形成的，可见，一个四分体含有2条染色体；
    （2）一个四分体含有2条染色体，每条染色体含有2条染色单体，每条染色单体含有1个双链的DNA分子，因此一个四分体含有一对同源染色体、4个双链DNA分子．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量对应关系，能对各选项作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义一中高一下第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )

    A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长

    B.a直立生长，b、c向光弯曲生长

    C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长

    D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．洋葱是高中生物实验的常用材料，请回答相关问题：
    （1）观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，一般选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞，并利用的甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA、RNA亲和力不同，分别将DNA和RNA染色．
    （2）探究植物细胞的吸水和失水时常选用紫色的洋葱鳞片叶，实验中可以根据中央液泡大小、原生质层的位置等的变化来判断和比较细胞发生质壁分离的程度．
    （3）利用洋葱根尖观察有丝分裂时，实验装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片，其中第一步的主要目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来．使用低倍显微镜观察时，需找到分生区的细胞，数染色体数目最好的是中期，此时期染色体的主要行为是所有染色体的着丝点都排列在赤道板上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示生物细胞内[H]的转移过程，下列分析不正确的是（　　）
    A．①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ATP的产生
    B．②过程可发生在叶绿体基质中，有光无光都能进行
    C．无氧条件下④过程产生的[H]不会在细胞中积累
    D．细胞生物的③过程都发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（　　）
    A．一条染色体上有一个基因B．基因在染色体上呈线性排列
    C．染色体是基因的唯一载体D．染色体就是由基因组成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人类遗传病的说法不正确的是（　　）
    A．21三体综合征患者大多数体细胞中染色体数目为21条
    B．多基因遗传病在群体中发病率较高
    C．基因突变可以引起单基因遗传病，也可以引起多基因遗传病
    D．环境污染能使遗传病和其他先天性疾病的发病率增高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）图中②③④合称细胞外液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称内环境．
    （2）②渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐的含量有关．
    （3）人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2A
    A．组织液     B．血浆    C．周围空气       D．周围都是水
    （4）红细胞所携带的氧气至少需要经过12层磷脂分子层才能被组织细胞①利用．图中氧气含量最高的是②（填标号）．
    （5）一般情况下，②与③成分上的主要区别是②含有较多的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是（　　）
    A．人的不同生长发育期含水量相同
    B．细胞内蛋白质合成过程没有水生成
    C．用于留种的晒干种子中不含自由水
    D．结合水的比例越低，人体细胞的代谢活动越旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

    （1）图中的“刺激”可由哪些因素引起？如寒冷．
    （2）图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．
    （3）图中的“（+）”和“（一）”分别表示促进和抑制．

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