A. | 3次 | B. | 4次 | C. | 5次 | D. | 6次 |
分析 1、DNA分子复制方式为半保留复制,即在进行DNA的复制时,两条链发生解旋,分别以一条链作为模板,合成新链,所以新合成的DNA的两条链中,一条是新合成的,一条是原来的母链.据此答题.
2、若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸(2n-1)×m.
3、若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个,第n次复制需要消耗该脱氧核苷酸2n-1×m.
解答 解:(1)一个DNA含有1000个碱基对,鸟嘌呤占40%,则A=1000×2×(50%-20%)=600个;
(2)DNA复制是半保留复制,形成的子代DNA分子和亲代相同.该DNA分子连续复制数次后,第n次复制需要消耗该脱氧核苷酸2n-1×600=9600个,解得n=5,所以复制5次.
故选:C.
点评 本题考查DNA复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )
A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
单位:102KJ/(m2•a) | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2.81 | 13.10 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ | |
B. | 能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% | |
C. | 若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多 | |
D. | ④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透作用 | B. | 自由扩散 | C. | 被动运输 | D. | 主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞类型 | 分裂间期 | 分裂期 | 细胞周期 |
甲 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
乙 | 13.5 | 1.8 | 15.3 |
丙 | 21 | 1 | 22 |
丁 | 20.5 | 1.5 | 22 |
A. | 一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期 | |
B. | 甲细胞分裂期的时间比丁细胞的长 | |
C. | 观察有丝分裂过程时选择丙类型的细胞最好 | |
D. | 细胞周期中分裂间期的时间比分裂期的长,分裂间期为分裂期的准备阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条染色体 | |
B. | 含有两条姐妹染色单体的一条染色体 | |
C. | 不含姐妹染色单体的一条染色体 | |
D. | 各含一条姐妹染色单体的一条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入人体的红细胞与肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 | |
C. | K+跨膜运输不需要载体蛋白 | |
D. | 胞吐过程一定会产生囊泡与细胞膜的融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②所示的过程没有相同之处 | |
B. | 只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 | |
C. | 大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 | |
D. | 腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环是生态系统的两个主要功能 | |
B. | 能量流动和物质循环是沿食物链进行的 | |
C. | 能量流动和物质循环密切联系、相互依存 | |
D. | 能量流动是伴随着物质循环而循环的 |
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