A. | 该途径属于植物的微型繁殖技术 | |
B. | ①过程中需控制好培养基中植物激素的比例 | |
C. | ②过程需用胰蛋白酶处理 | |
D. | ③过程需使用固体培养基,有利于细胞增殖 |
分析 分析题图:图示是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,其中①表示脱分化过程,②表示将愈伤组织分散成单个细胞,③表示细胞增殖过程.
细胞的全能性是指最后发育成完成个体,而图示表示的获得细胞产物;在植物组织培养过程中,培养基中需要加入生长素和细胞分裂素;胰蛋白酶是用于将动物组织分散成单个细胞使用的物质;过程③的目的是筛选出高产细胞,不是让细胞增殖.
解答 解:A、通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径属于植物的微型繁殖技术,A正确;
B、①表示脱分化过程过程,需控制好培养基中植物激素的比例,B正确;
C、胰蛋白酶是用于将动物组织分散成单个细胞使用的物质,C错误;
D、③过程需使用液体培养基,有利于细胞增殖,D错误.
故选:AB.
点评 本题结合图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程、条件及产物等基础知识,掌握植物组织培养技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化在胚胎期达到最大限度 | |
B. | 细胞分化后,细胞中染色体的数目不变 | |
C. | 细胞分化后,细胞全能性升高,分裂能力减弱 | |
D. | 细胞分化能使细胞中蛋白质种类和数量发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与正常细胞相比,癌细胞的形态结构发生显著变化 | |
B. | 细胞癌变后就失去分裂能力,很快衰老凋亡 | |
C. | 癌细胞的表面发生变化,容易转移 | |
D. | 在适宜条件下,癌细胞能够无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高度分化的动植物细胞都具有全能性 | |
B. | 高度分化的动物细胞核具有全能性 | |
C. | 分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并未消失 | |
D. | 高度分化的植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止受体牛不愿意接受胚胎 | |
B. | 同期发情处理后,卵细胞和精子受精结合能力强 | |
C. | 只要发情排卵后,各阶段时间内的变化,供、受体生理状态完全相同 | |
D. | 只有受体与供体的生理状态相同,被移植的胚胎才能继续正常发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞数目增加 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 | |
C. | 细胞衰老时细胞内呼吸速率减慢 | |
D. | 细胞凋亡是细胞癌变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 | |
B. | 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
C. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取 | |
D. | 胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 指示剂 | 琼脂 |
含量(g) | 10.0 | 5.0 | 5.0 | 2.0 | 0.2 | 12.0 |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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