分析 根据题意和图示分析可知:图甲表示Aa为位于一对同源染色体上的等位基因,bD、Bd位于另一对同源染色体上.乙图中a、B位置发生了易位,属于染色体结构变异.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)根据基因自由组合定律,甲可以产生4中不同的配子比例相等,而乙因为非同源染色体之间染色体发生了交叉互换,属于染色体结构变异中的易位;又已知失去图示三种基因中的任意一种,都会导致配子致死,即Aad和BbD的胚子致死,所以只能产生2种配子.
(2)甲植株减数分裂能产生AbD、ABd、abD、aBd四种配子,与矮茎直叶白花植株(aabbdd)进行测交实验,则甲植株可得到4种种类型的后代.(3)由图判断图乙为染色体结构变异变异个体,但由于发生的是染色体结构变异中的易位,所以甲乙两植株基因型没有改变.
(4)乙自交后代中因为缺失一种配子,自交后代基因型有AAbbCC、AaBbCc、aaBBcc三种,比例为1:2:1.
故答案为:
(1)2
(2)四
(3)染色体的易位(或染色体结构变异)
(4)AAbbCC、AaBbCc、aaBBcc 1:2:1
点评 本题考查基因的自由组合定律,有一定的难度,关键要发现图乙发生了染色体的交叉互换,导致两种配子致死.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此病与红绿色盲的遗传方式相同 | |
B. | 丙的基因型与丁相同的概率是$\frac{2}{3}$ | |
C. | 若乙再次怀孕,需选择生育女孩 | |
D. | 若乙再次怀孕,胎儿患此病的概率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 | |
B. | 渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 | |
D. | 细胞外液中渗透压降低,则尿量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)小蚌兰叶片正面呈绿色,背面呈紫红色,常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验:①配制不同浓度的蔗糖溶液;②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片;③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度;④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液;⑤观察并记录实验结果。结果如下表(“-”表示不能发生,“+”表示能发生,“+”越多表示程度越大),分析回答:
(1)选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是 ,植物细胞原生质层的选择透过性取决于 (结构)。
(2)实验步骤④的正确操作方法是 。
(3)小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在 之间的蔗糖溶液相当。
(4)结果表明,细胞 导致气孔关闭。这种现象在自然界中对植物体生存的意义是 。
(5)小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度 (大于/小于/等于)液泡中细胞液的浓度。
(6)绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后体积的变化曲线。
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