A、纺锤体出现 |
B、核膜、核仁消失 |
C、染色体的复制和平均分配 |
D、染色体的出现 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质,能产生一些有荚膜的细菌 |
B、培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生有荚膜的细菌 |
C、培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA,能产生有荚膜的细菌 |
D、培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质,不能产生有荚膜的细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、桑基鱼塘生态系统与农田生态系统相比提高了能量利用率 |
B、引进互花米草后造成生态灾难的原因是违背了协调与平衡原理 |
C、生态系统的信息传递、物质循环和能量流动都是双向的 |
D、生物多样性的降低是生态系统功能退化的重要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若甲图细胞正常分裂,A与a、B与b都随同源染色体分离而进入两个子细胞 |
B、乙图状态下的细胞含有4个染色体组,其中2和3存在于同一个染色体组中 |
C、丙图圈中部分表示胞嘧啶脱氧核苷酸,是DNA的基本组成单位之一 |
D、丁图中b时刻后,机体仍可具有相应的免疫能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、⑥⑦② |
C、①⑥⑦② | D、①②③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氮元素主要存在于蛋白质的肽键中 |
B、高温使蛋白质变性,破坏其空间结构,变形后的蛋白质易消化 |
C、蛋白质是活细胞(细胞鲜重)中含量最多的化合物 |
D、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,而三聚氰胺不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先天具有的 |
B、属于细胞免疫 |
C、针对某种抗原的 |
D、通过抗体起作用的 |
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