A. | 玫瑰油、薄荷油具有较强的挥发性,还能随水蒸气蒸发,因此可以利用蒸馏法提取 | |
B. | 橘皮芳香油具有挥发性,且沸点低于水的沸点,可用蒸馏法提取 | |
C. | 有些芳香油挥发性强且易溶于有机溶剂,一般采用萃取法 | |
D. | 干玫瑰花中的芳香油可以用萃取法和压榨法提取 |
分析 植物芳香油的提取方法:蒸馏法、压榨法和萃取等.
(1)蒸馏法:芳香油具有挥发性.把含有芳香油的花、叶等放入水中加热,水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物;冷却后,油水混合物又会重新分成油层和水层,除去水层便得到芳香油,这种提取方法叫蒸馏法.
根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准,将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.
(2)萃取法:这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中,使芳香油充分溶解,然后蒸去低沸点的溶剂,剩下的就是芳香油.
(3)压榨法:在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量较多,可以用机械压力直接榨出,这种提取方法叫压榨法.
解答 解:A、玫瑰油、薄荷油具有较强的挥发性,还能随水蒸气蒸发,因此可以利用蒸馏法提取,A正确;
B、橘皮芳香油具有挥发性,且沸点低于水的沸点,可用蒸馏法提取,B正确;
C、有些芳香油挥发性强且易溶于有机溶剂,一般采用萃取法,C正确;
D、玫瑰精油化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏.,因此,干玫瑰花中的芳香油可以用蒸馏法提取,D错误.
故选:D.
点评 本题考查从生物材料中提取特定成分,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实用的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的方法等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是
A.用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞,不影响其进入S期
B.S期细胞的染色体数目已增加一倍
C.G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍
D.用秋水仙素处理细胞群体,M期细胞的比例会减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导 | |
B. | 已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程 | |
C. | 已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 | |
D. | 离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一染色体的两条姐妹染色单体之间 | |
B. | 一个四分体任意两条姐妹染色单体之间 | |
C. | 任意两条染色体之间 | |
D. | 联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果甲装置液滴左移,乙装置液滴不动,说明种子只进行有氧呼吸 | |
B. | 如果甲装置液滴不动,乙装置液滴右移,说明种子只进行无氧呼吸 | |
C. | 如果甲装置液滴右移,乙装置液滴左移,说明种子既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 | |
D. | 如果甲装置液滴左移,乙装置液滴右移,说明种子既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能 | |
B. | 需能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量 | |
C. | 所有酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应 | |
D. | 酶的催化效率高的原因是其降低活化能的作用显著 |
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