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    10．某机构培育出在内陆地区高产的棉花新品种，为研究沿海地区高盐土壤
    对该新品种生长的影响，设计了以下实验．请完善实验设计并回答相关问题：
    （1）实验材料：棉花新品种幼苗、河水、加盐河水等
    （2）实验步骤：
    ①实验前一周将生长状况相似棉花幼苗移栽到低盐土壤花盆中，实验时从中随机选取若干的棉花幼苗平均分为两组．
    ②实验组土壤浇灌加盐河水，对照组浇灌等量河水，其它生长条件相同．
    ③连续一周测量两组棉花相同位置叶片的叶绿素总量变化，在第7日测量净光合速率变化．
    （3）实验结果：棉花叶片叶绿素含量（mg/g）变化如图；第7日净光合速率（ μmol•m-2•s•8-1 ）变化如表：
    处理试验天数
    123456
    对照组1.52.42.22.22.12.5
    实验组1.51.72.01.81.01.1
    ①提取叶绿素时一般用无水乙醇作为溶剂，研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏．
    ②图l中，实验组棉花光合作用的光补偿点较高，据表1数据分析，主要原因是高盐环境使叶片中叶绿素含量下降，使光反应为暗反应提供的还原氢和ATP减少．
    ③7-9时，限制实验组棉花净光合速率的主要环境因素是光照强度，11时对照组光合速率相对较低的原因主要是气孔关闭，叶片吸收外界的二氧化碳减少．
    ④7-15时，实验组光合积累总量显著低于（低于/高于）对照组，净光合速率差距最大时，对照组净光合速率是实验组的5倍．

    分析 分析题图：为研究沿海地区高盐土壤对该新品种生长的影响，故实验组和对照组的区别在于是否高盐环境下生长，因变量是叶片的叶绿素总量变化，净光合速率变化．
    分析实验记录表格和曲线图：与对照组相比，实验组的叶绿素含量在第2天开始减少，并且随着实验时间的延长，和对照组的差距越来越大，且实验组的净光合速率明显小于对照组．据此答题．

    解答 解：（2）①根据单因子变量原则，实验组和对照组的变量只能有自变量一个，故各组的选材应该一致，选取生长状况相似的幼苗移栽到低盐土壤花盆中，实验时从中随机选取若干的棉花幼苗平均分为两组．
    ②根据实验的自变量：是否高盐环境下生长，实验组土壤浇灌加盐河水，对照组浇灌等量河水，其它生长条件相同．
    （3）①光合色素是有机溶剂，提取叶绿素时一般用无水乙醇作为溶剂，研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏．
    ②图l中，实验组棉花光合作用的光补偿点较高，据表1数据分析，主要原因是高盐环境使叶片中叶绿素含量下降，使光反应为暗反应提供的还原氢和ATP减少．
    ③7-9时，光照较弱，限制实验组棉花净光合速率的主要环境因素是光照强度，11时对照组光合速率相对较低的原因主要是：中午光照过强，气孔关闭，叶片吸收外界的二氧化碳减少．
    ④7-15时，实验组光合积累总量显著低于对照组，净光合速率差距最大是在上午10：00，此时实验组的净光合速率是5，对照组的净光合速率是25，对照组净光合速率是实验组的5倍．
    故答案为：
    （2）①生长状况相似   ②加盐河水  等量河水
    （3）①无水乙醇  防止叶绿素被破坏   ②叶绿素   还原氢和ATP
    ③光照强度   气孔关闭，叶片吸收外界的二氧化碳减少
    ④低于  5

    点评 本题以高盐土壤对该植物生长的影响为载体，考查考生设计实验的能力，分析图表数据的能力，组织语言准确作答的能力，是一道不错的完善实验题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ③杂种测交后代的性状分离比      ④杂种自交后代的基因型比例
    ⑤杂种测交后代的基因型比例．
    A．①②④B．④⑤C．①③⑤D．②③⑤

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