科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验的假设是:一定时间的低温处理水培的洋葱根尖,能够诱导细胞内染色体数目加倍 | |
B. | 低温和秋水仙素作用的原理相同,都是细胞分裂过程中抑制纺锤体的形成 | |
C. | 本实验需要制作根尖细胞的临时装片,处理过程要用到卡诺氏固定液,最后制作装片的步骤是解离→漂洗→染色→制片 | |
D. | 本实验可以在高倍显微镜下看到一个细胞内染色体数目增加的完整过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人和动物体内,酶的活性与内环境的相对稳定有密切关系 | |
B. | 加酶洗衣粉中的酶是经过酶工程改造的产品,比一般酶稳定性强 | |
C. | 有氧呼吸三个阶段都有ATP的合成,无氧呼吸仅在第一阶段合成ATP | |
D. | 叶肉细胞的线粒体有氧呼吸过程中产生的[H]和ATP可供给叶绿体进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DD、dd | B. | Dd、dd | C. | Dd、Dd | D. | DD、Dd |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“噬菌体侵染细菌”的试验中,赫尔希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P,以证明( )
A.DNA是遗传物质
B.蛋白质是遗传物质
C.S是构成核酸的主要元素
D.P是构成蛋白质的主要元素
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是 ( )
①恩格尔曼发现光合作用的部位
②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换成化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自于水
④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
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