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    利用植物细胞工程培养农作物新品种可以克服远缘杂交不亲和的障碍，请据下图回答：

    （1）上图所示应用了植物细胞工程的________技术。

    （2）细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，但图示细胞工程需要通过①②过程去掉细胞壁，应该把________酶和果胶酶溶解于________（选填编号：A．清水；B．一定浓度的蔗糖溶液）制备细胞壁分解液。

    （3）过程③经常采用的化学诱导方法是用________处理。

    （4）过程④表示融合后的原生质体产生细胞壁形成杂交细胞，与此有密切关系的细胞结构是________。细胞壁的加厚需要细胞把合成的纤维素运送到细胞膜外，细胞运输纤维素的方式是________。

    （5）过程⑤是把杂交细胞培养成杂种植株，首先要把杂交细胞培养成________组织，然后诱导它再分化形成植株，再分化的原理是________。

    答案：
    解析：

    　　（1）植物体细胞融合　植物组织培养

    　　（2）纤维素　B

    　　（3）聚乙二醇（PEG）

    　　（4）高尔基体　外排（分泌）

    　　（5）愈伤　基因选择性表达


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    C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现

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    　  C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

    　D．利用植物细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用植物细胞工程培养农作物新品种可以克服远缘杂交不亲和的障碍，请据下图回答：

    （1）上图所示应用了植物细胞工程的                 技术。

    （2）细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，但图示细胞工程需要通过①②过程去掉细胞壁，应该把      酶和果胶酶溶解于    （选填编号：A．清水；B．一定浓度的蔗糖溶液）制备细胞壁分解液。

    （3）过程③经常采用的化学诱导方法是用           处理。

    （4）过程④表示融合后的原生质体产生细胞壁形成杂交细胞，与此有密切关系的细胞结构是       。细胞壁的加厚需要细胞把合成的纤维素运送到细胞膜外，细胞运输纤维素的方式是     。

    （5）过程⑤是把杂交细胞培养成杂种植株，首先要把杂交细胞培养成     组织，然后诱导它再分化形成植株，再分化的原理是            。

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