A、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度 |
B、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 |
C、若探究pH对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 |
D、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、题图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团 |
B、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵→卵裂期→桑葚胚→囊胚期→原肠胚期→幼体,其中,最关键的时期是囊胚期 |
C、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于原肠胚期,终止于生命结束 |
D、进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病为显性遗传病 | ||
B、根据Ⅱ6与Ⅲ9或Ⅱ4与Ⅲ7的关系,即可推知该显性致病基因不在常染色体上 | ||
C、Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别为AA、Aa | ||
D、若Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚,则他们的后代患病的几率高达
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生于体细胞中的突变以及三倍体西瓜的无籽性状都是可以遗传的 |
B、基因重组和染色体畸变均不会引起基因中碱基序列的改变 |
C、基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离 |
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、①②③ |
C、②①③ | D、④①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH |
B、a过程通过主动运输实现 |
C、与c过程有关的细胞器是右图中的②③⑤ |
D、右图中与③不直接相通,但膜成分最为相似的是②;左图b,c过程中,蛋白质共穿过5层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者膜上的磷脂分子数量不同 |
B、二者内部都含蛋白质 |
C、溶酶体能分解衰老的液泡 |
D、没有液泡的细胞就没有溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ab′c、a′bc、ab′c、a′bc′ |
B、a′bc′、ab′c、abc、abc |
C、ab′c、a′bc、a′b′c、abc′ |
D、abc′、a′b′c、a′b′c、abc′ |
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