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(12分)右图为DNA分子结构图,据图回答:

(1)指出下列各部分名称:
1_________________  2______________
3_________________  4______________
5________________   6_______________
7_______________
(2)RNA的含氮碱基有__________。
(3)DNA主要分布在___________;RNA主要分布在_________。
(4)DNA是_________________的携带者,不同个体DNA的_____________序列各有特点,决定了生物个体的特异性。


(12分)[来源:学_科_网]
(1)1-磷酸                2-脱氧核糖       3-胞嘧啶      
4-胞嘧啶脱氧核苷酸         5-腺嘌呤         6-鸟嘌呤    7-胸腺嘧啶
(2)AGCU   (3)细胞核  细胞质  (4)遗传信息  脱氧核苷酸

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三练习生物试卷 题型:综合题

(12分)右图为某生物的性染色体简图: X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。

(1)对果蝇基因组进行研究时,应对   条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的      片段。在减数分裂形成配子过程中, X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的      片段。
(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是____________________
A.常染色体      B.X染色体      C.Y染色体   D.线粒体
(3)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并完成推断过程。
①遗传图解:
②推理过程:
a.实验方法:首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型依次为   
                  
b.预测结果:若子代雄果蝇表现为     ,则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为     ,则此对等位基因仅位于X染色体上。
(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:
选取若干对表现型分别为                  的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。
结果预测及结论:
①若                          ,则该基因位于常染色体上;
② 若                         ,则该基因位于X、Y染色体的同源区段。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三练习生物试卷 题型:综合题

(12分)右图为某生物的性染色体简图: X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。

(1)对果蝇基因组进行研究时,应对    条染色体进行测序。人类的血友病基因位于右图中的       片段。在减数分裂形成配子过程中, X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的       片段。

(2)失散多年的堂兄弟(同一祖父)分别在台湾和大陆,若从DNA分子水平上鉴别这一关系,最可靠的DNA分子来源是____________________

A.常染色体      B.X染色体      C.Y染色体    D.线粒体

(3)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为完全显性。现有各种纯种果蝇若干,请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,请写出遗传图解,并完成推断过程。

①遗传图解:

②推理过程:

a.实验方法:首先选用纯种黑腹果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型依次为   

                   

b.预测结果:若子代雄果蝇表现为      ,则此对等位基因位于X、Y染色体上的同源区段。若子代雄果蝇表现为      ,则此对等位基因仅位于X染色体上。

(4)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。

实验方案:

选取若干对表现型分别为                   的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌、雄个体相互交配,观察其后代表现型。

结果预测及结论:

①若                           ,则该基因位于常染色体上;

② 若                          ,则该基因位于X、Y染色体的同源区段。

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高一上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题

(12分)右图为DNA分子结构图,据图回答:

(1)指出下列各部分名称:

1_________________  2______________

3_________________  4______________

5________________   6_______________

7______________ _

(2)RNA的含氮碱基有__________。

(3)DNA主要分布在___________;RNA主要分布在_________。

(4)DNA是_________________的携带者,不同个体DNA的_____________序列各有特点,决定了生物个体的特异性。

 

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科目:高中生物 来源:2012届广西桂林中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

右图为DNA分子片段的结构模式图,据图回答下列问题:(8分)                                

(1) 图中[7]的名称是           

(2) 根据碱基互补配对原则,图中与鸟嘌呤配对的[1]的中文名称是            

(3) DNA分子两条长链上的碱基通过[9]    连接形成[8]    ,其特定的排列顺序构成了DNA分子的        性。

(4) 建立DNA分子结构模型的科学家沃森和克里克提出DNA 分子的空间结构

                   

(5) 由[8]改变而产生的变异叫     

(6) DNA复制开始时,在__________酶的作用下,把两条螺旋的双链解开。

 

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