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某三倍体生物正常体细胞的染色体数目为12条,下图表示正常体细胞的是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.茎产生向光性的原因在于生长素(  )
A.向光侧分布得多B.在茎中分布均匀C.背光侧分布得多D.在茎的顶端产生

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述,不合理的是( )

A.细胞中的自由水与结合水可以相互转化

B.几乎所有的生物体细胞中都含有该物种全部的遗传信息

C.细胞中的细胞器都通过膜结构与细胞质基质相对独立

D.细胞吸收氨基酸的同时会产生ADP等物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东揭阳第三中学高一上学期第一次阶段考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是:( )

A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖

B.单细胞生物体具有生命活动的基本特征---新陈代谢、应激性、繁殖等

C.多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成。

D.一切生物都是由细胞构成的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东揭阳第三中学高二上学期第一次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

基因工程基本操作流程如图,请据图分析回答:

(1)图中A是_____________;形成重组DNA分子的操作步骤叫做_____________________________。

(2)在基因工程中,过程②需要在_______________的作用下才能完成剪切过程,需要_______________的作用下才能完成拼接过程。

(3)利用基因工程技术可以培育抗虫棉,相比诱变育种和杂交育种,具有________________________等突出的优点(至少写出两个)。

(4)目的基因可以在受体细胞中得到表达,是因为____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东揭阳第三中学高二上学期第一次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

A.三倍体、染色体片段重复、染色体数目个别增加、染色体片段缺失

B.染色体数目个别增加、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失

C.三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段重复

D.染色体数目个别增加、染色体数目个别增加、三倍体、染色体片段重复

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

癌细胞有多种检测方式。如切取一块组织鉴定是否为癌细胞,下列最可靠的依据是

A.用光学显微镜观察细胞染色体数目是否改变

B.用光学显微镜观察细胞原癌基因是否突变

C.用光学显微镜观察细胞的形态是否改变

D.用光学显微镜观察细胞膜外的糖蛋白是否减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省上高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是

A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸

C.皮肤破损较深的患者,为防止破伤风杆菌在缺氧条件下大量增殖,应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.遗传和变异
遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病,某重症联合免疫缺陷病是伴X染色体隐性遗传病.图14为某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图.

(1)如果遗传性胰腺炎致病基因用A表示,某重症联合免疫缺陷病致病基因用b表示,Ⅲ-1基因型为aaXBY.
(2)假设图中Ⅰ-2和Ⅰ-3是亲兄妹,则Ⅲ-2与Ⅲ-3的婚配不属于(属于/不属于)近亲结婚.若Ⅲ-2与Ⅲ-3的胎儿是男孩,则他同时患两种病的几率为$\frac{1}{8}$.Ⅲ-3产前检查时,对从羊水分离到胎儿脱落的细胞进行系列分析,确定胎儿的基因型为aaXbXbY.胎儿性染色体多了一条的原因是母亲(父亲/母亲)的生殖细胞形成过程发生了减数第二次分裂时,次级卵母细胞中携带b基因的X染色体中的姐妹染色单体移向同一极(或染色单体不分离,或染色体分离异常).
(3)假设还有另一常染色体遗传病,基因型为DD的人都患病,Dd的人有2/3患病,dd的人都正常.一对新婚夫妇中女性正常,她的母亲是Dd患病,她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者(即均为dd),这对夫妇生一个患病女孩的概率是$\frac{1}{12}$
(4)确定遗传性胰腺炎的遗传方式应采用的方法是D(填下列选项),研究发病率应采用的方法是A(填下列选项).
A.在人群中随机抽样调查并计算发病率B.在人群中随机抽样调查研究遗传方式
C.在患者家系中调查并计算发病率D.在患者家系中调查研究遗传方式.

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