A. | 图①表示突变和基因重组 | |
B. | 种群基因型频率的定向改变是生物进化的实质 | |
C. | 图②表示地理隔离,是生物进化的必要条件 | |
D. | 图③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代 |
分析 物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异,经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离,从而形成新物种.根据题意和图示分析可知:图中①是突变和基因重组,突变包括基因突变和染色体变异;②表示地理隔离;③表示生殖隔离.
解答 解:A、图中①表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,为进化提供原材料,A正确;
B、种群基因频率的定向改变是生物进化的实质,并非基因型频率的改变,B错误;
C、图中②表示地理隔离,生殖隔离是新物种形成的必要条件,而不是地理隔离,C错误;
D、图中③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代,D错误.
故选:BCD.
点评 本题考查新物种形成的基本环节,意在考查学生理解新物种形成的知识要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.现代进化理论内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组为进化提供原材料;自然选择导致种群基因频率的定向改变;通过隔离形成新的物种.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质
A.都含有20种氨基酸 B.都含有C、H、O、N、S等元素
C.都能催化生物化学反应 D.水解的最终产物都是氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生物体内,作为生命活动的主要体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物,依次分别为
A.糖类,脂类、核酸 B.蛋白质、脂质、核酸
C.蛋白质、糖类、脂质 D.蛋白质、核酸、脂质
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a可能不含S元素 | B. | ①过程一定有水生成 | ||
C. | 多肽中b的数目可能等于c的数目 | D. | d表示氨基酸种类和数量的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
激素 茎伸长量 | 赤霉素处理(浓度单位:mM) | 生长素处理(浓度单位:μM) | ||||||
0 | 0.3 | 0.9 | 1.5 | 0 | 5 | 25 | 125 | |
正常丝瓜茎伸长量(cm) | 13 | 20 | 23 | 30 | 13 | 22 | 22 | 12 |
矮生丝瓜茎伸长量(cm) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
A. | 高浓度赤霉素对正常丝瓜茎的生长具有抑制性 | |
B. | 正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素 | |
C. | 该突变丝瓜不能合成赤霉素受体和生长素的受体 | |
D. | 用赤霉素和生长素联合处理正常茎丝瓜,茎的伸长量大于生长素单独处理的伸长量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分泌物既可以是激素,也可以是气体 | |
B. | 可在大脑组织周围的毛细血管中检测到该分泌物 | |
C. | 若靶细胞属于垂体,则分泌细胞一定是下丘脑细胞 | |
D. | 体温调节和血糖平衡调节可能涉及这种调节方式 |
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