练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    右图表示某生态系统相关内容模式图，请据图回答下列问题：

    (1)如果去掉图中的箭头④，用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种，则图中共有_______条食物链，B与A的关系为_______。若因某种原因使物种D灭亡,会导致该生态系统的抵抗力稳定性__________。

    (2)如果该图表示碳循环,则B代表生态系统的成分是_______表示呼吸作用的标号有______。图中缺少的循环途径是化石燃料的燃烧，如果该途径在短期内剧增，会导致___________。



    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：


    在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值。

    （1）四个生态系统中，光能利用率最高的是________________，总初级生产量转化为净初级生产量比例最高的生态系统是_____________。四个生态系统中抵抗力稳定性最低的是_______________。

    （2）右图表示玉米田中四个种群和分解者的能量相对值。请绘制由甲、乙、丙、丁四个种群形成的食物网简图（2分）。

    （3）下图为某植食性昆虫迁入该玉米田后的种群数量增长速率变化曲线。图中P点时该种群的年龄组成类型是增长型。请在给出的坐标图上画出该植食性昆虫的数量变化情况。

    （4）若Meadota湖中人工养殖了某种杂食性鱼，该鱼类的食物有1／3来自植物，1／3来自草食性鱼类，1/3来自以草食性鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到6kg的杂食性鱼至少需消耗植物___________kg。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    右图甲、乙表示小麦两个品种；A、a和B、b表示独立遗传的两对等位基因，①一⑦表示培育小麦新品种的过程。下列说法正确的是

    A．①→②与③→⑥过程原理相同

    B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂前期

    C．⑤过程常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

    D．④过程的优点是可以产生新的基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下面是有关植物激素的知识及实验研究，请根据有关信息回答下列问题：

    （1）将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。

    ①上述实验的结论是__________________________。

    ②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?__________________________。

    （2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能抑制根的生长，这说明生长素的作用具有____________________________________。

    （3）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组：

    根据上表可知，该实验是在正式实验前先做的一个____________。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是__________________________________________________.

    （4）水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是___________的结果。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    如果某个可表达的基因的中部替换了一个碱基对，不可能的后果是

    A.无法形成翻译产物

    B.翻译症替换位置终止

    C.翻译的蛋白质相对分子质量减小

    D.翻译的蛋白质完全正常

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。下列有关生物学科中应用了数学模型以及相关含义的叙述不正确的是

    A.利用数学表达式进行基因频率的计算，用于生物进化的研究

    B.用表格记录植物细胞在不同浓度蔗糖溶液中质壁分离的状态，用以探究植物细胞液的浓度

    C.利用柱形图比较细胞内外不同离子的浓度，用于分析离子进出细胞的情况

    D.利用莴苣种子萌发率与光的波长的关系曲线，以探究植物个体发育与信息的关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验：装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中（G、E，G＇、E＇表示近地侧，L、F，L＇、F＇表示远地侧）。请回答下列问题：

    ⑴上述实验结果可以看出，生长素具有使根向____________________弯曲生长的作用，其原因是：________________________________________。

    ⑵用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因________________________________________。

    ⑶在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是________________________________________。

    ⑷若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为____________________，所选的植物必须是____________________，设计该类实验的基本原则是____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    下列有关细胞的说法，不正确的是：

    A．吞噬细胞可存于第二道防线，也可存在于第三道防线

    B．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同

    C．细胞的生长要受到细胞表面积与体积之比的限制

    D．在适宜的条件下，纤维素酶能除去植物细胞壁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：


    仔细阅读图一和图二，请据图回答问题。

    图一

    （1）写出图一中下列编号所代表的中文名称：

    ④_________________；⑨_________________。

    （2）图二所示过程叫___________。此过程必须遵循___________原则。

    （3）若用32P标记的1个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在释放出来的300个子代噬菌体中，含有32P的噬菌体占总数的___________。

    （4）假如图二中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了___________。

    （5）图二中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占___________。

    A.1／2

    B.1／2n-1

    C.1／2n

    D.1／2n+1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案