精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答:
(1)构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时主要依据的生态学原理是
 
,该生态系统最大的优点是
 
.该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了
 
原理.
(2)沼气池中的产甲烷菌在生态学上的作用主要是
 

(3)从生态系统的物质循环分析,焚烧秸秆对农田生态系统的影响是
 
,焚烧秸杆主要破坏了生态工程的哪一原理?
 
考点:生态工程依据的生态学原理,生态农业工程
专题:
分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.
分析题图:图示为当地生态工程示意图.其中农作物为生产者,是生态系统的主要成分;家禽和人为消费者;食用菌、沼气池中的微生物为分解者.秸秆可以进行沼气发酵,形成的沼渣可以肥田;秸秆还可以作为家禽的饲料等.
解答: 解:(1)该生态农业生态模式时主要依据的生态学原理是物质循环再生,该生态系统最大的优点是提高物质和能量利用率,减轻环境污染.该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了系统学和工程学原理.
(2)沼气池中的产甲烷菌属于分解者,在生态学上的作用主要是分解有机物,产生沼气.
(3)从生态系统的物质循环分析,焚烧秸秆对农田生态系统的影响是加大了物质的输出,焚烧秸秆的做法主要破坏了生态工程中的物质循环再生原理.
故答案为:
(1)生态系统的物质循环再生   提高物质和能量利用率,减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用,减少环境污染)   系统学和工程学(或系统的结构决定功能原理)
(2)分解有机物,产生沼气
(3)加大了物质的输出  物质循环再生原理
点评:本题结合当地生态农业示意图,考查生态农业工程,要求考生识记生态系统的组成,掌握各组成成分之间的关系;识记生态工程原理及生态工程的优点,能结合图示信息准确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请挑选出恰当的科学方法与实验目的组合(  )
选项科学方法实验目的
A光学显微镜观察认识细胞膜磷脂双分子层
B假说-演绎法基因位于染色体上
C测交检测F1的配子类型
D层析法提取叶绿体色素
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中正确表示肽键的是(  )
A、─CO─NH2
B、─COH─NH─
C、NH─CO─
D、─CO─NH─

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对果树进行压条时,需要把压条的树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为
(  )
A、剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
B、顶芽不再会产生生长素
C、剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
D、剥圈以上的侧芽生长素浓度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的运输方向是单向的,一般只能从植物形态学的上端向形态学的下端运输,而不能反过来运输,这最可能是由于(  )
A、地心引力的作用所致
B、载体蛋白的特点所致
C、能量多少有关
D、光照方向的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述.正确的是(  )
A、对受体母牛进行超数排卵处理,对供体母牛进行同期发情处理
B、人工授精后的一定时间内,可收集供体原肠胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分割技术可以获得两个性别相同的胚胎
D、卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已死的雌牛卵巢中获取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类对全球环境的影响的实例分析中,错误的是(  )
A、氟利昂的使用会干扰和破坏大气平流层臭氧的自然平衡
B、化石燃料的大量燃烧除了导致温室效应外,还会导致酸雨
C、人类活动曾造成大量野生生物灭绝并导致生物多样性下降
D、化肥常造成自然水体富养化并通过负反馈导致情况进一步恶化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

使用高倍显微镜观察装片的顺序是(  )
①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜   ②在低倍镜找到目标  
③将目标移到视野的中央               ④调节细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物象清晰为止.
A、②③④①B、②③①④
C、②④①③D、③④②①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如图),其中一种是伴性遗传病.相关分析正确的是(  )
A、甲病是伴X染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传
B、Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2
C、Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ一8基因型有四种可能
D、若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,生育一患两种病孩子的概率是
5
12

查看答案和解析>>

同步练习册答案