精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
过去人们以为作物播种密度越大,产量越高.在保证营养需要的情况下,有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究,结果如图所示.根据图分析,当播种密度过大时,小麦产量的变化及其生态学原因分别是(  )
A、基本稳定,种内斗争加剧
B、明显增多,初始生物量大
C、明显减少,种内斗争加剧
D、明显减少,种间斗争加剧
考点:种群的特征
专题:
分析:种内斗争反应了种内生物对生存空间和生活资源的争夺.在生活空间充裕、营养充足的时候,种内斗争的程度是比较低的.随着生物个体数目的增加,每个个体的生存空间越来越少,营养物质也越来越少,每个个体对生存空间和资源的争夺也越来越激烈,种内斗争就越来越激烈.
解答: 解:(1)由图可知,小麦播种量超过90kg?km-2时,在不缺乏营养元素供应的情况下,小麦的产量没有发生较大的波动,基本上保持稳定;
(2)当播种密度过大时,小麦产量没有增加,基本保持稳定,是因为生物个体数目增加后,生存空间、营养物质等减少,种内斗争加剧.
故选:A.
点评:本题结合柱形图,考查种群的特征,要求考生识记种群的特征,能分析柱形图提取有效信息,能根据种群的特征判断其原因,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞分化导致细胞丧失全能性
B、细胞凋亡是细胞癌变的结果
C、细胞衰老意味着个体的衰老
D、细胞癌变后将不受机体控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,对此理解正确的是(  )
A、不同时期植物只受某一种激素调节
B、细胞分裂素和生长素表现为拮抗作用
C、生长素促进细胞伸长和果实发育
D、乙烯只存在于成熟的果实中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统中,营养级越高的生物获得的总能量越少.下列解释错误的是(  )
A、各营养级中总有一部分能量被分解者利用
B、各营养级中的能量一部分以热能形式散失
C、生物维持自身的生命活动消耗一部分能量
D、能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物进化理论的基本观点是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、共同进化导致生物多样性
C、生物进化的实质在于物种基因频率的改变
D、自然选择决定基因突变的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与实验有关的叙述中,错误的是(  )
A、进行蛋白质鉴定实验时,向2mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后,摇匀,再注入4滴NaOH溶液,摇匀,溶液呈紫色
B、叶绿体色素提取和分离实验中,得到的色素带上面两条颜色清晰,下面两条颜色却非常淡,可能的原因是选取的叶片叶绿素含量少
C、用葡萄糖试纸进行模拟尿糖的检测实验中,判断“尿糖”含量高低的方法是把检测结果与标准比色卡对比
D、在含有DNA的氯化钠溶液中加入二苯胺试剂,沸水浴加热、冷却,溶液呈蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪,世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来提取其中的胰岛素,但都没有获得成功;后来有科学家采用先通过结扎胰管让胰腺外分泌部退化,然后单独研碎胰岛的方法成功提取了其中的胰岛素.下列关于失败原因的分析中,最可能的是(  )
A、当时研磨技术比较落后,研磨不充分
B、研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛
C、研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了
D、胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合,不容易分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

取生长状态良好的一株番茄幼苗,培养于表中所列完全培养液中.请分析回答:
(1)培养液中的P元素在光合作用中发挥重要作用,不仅是ATP、NADPH等物质的重要组成成分,还在维持
 
 上起着重要作用.表中“其他微量元素”包括
 
 种.用于植物组织培养的培养基的成分,与上表相比,至少还应有有机营养物质和
 

(2)培养一段时间后测定培养液中的离子浓度,结果Ca2+浓度升高了35%,K+浓度降低了83%.这与细胞膜上的
 
 有直接关系,说明植物对矿质离子的吸收具有选择性,同时也说明
 

(3)夏季中午强光下的植株出现萎蔫现象,原因是
 

(4)若培养时间较长,培养瓶的瓶塞上还应通有小管,除用于补充水或培养液外,还用于
 
.测定弃液pH,发现pH值略有下降,从生态学角度看,说明
 

  粉状硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
蔗糖
10g
(NH42SO4
0.4g
H2O
100mL
MgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
+ + + + - + + +
+ + + - + + + +
+ + + + + + + +

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

移栽某植物时,常剪去部分叶片;刚收获的小麦种子需晾干后才能入库;种子萌发前,要给予适宜的水分.这些措施的主要目的依次是(  )
①降低蒸腾作用
②促进水分运输
③降低呼吸作用
④停止代谢活动
⑤降低光合作用
⑥促进新陈代谢.
A、①③⑥B、②④⑥
C、⑤①②D、③④①

查看答案和解析>>

同步练习册答案