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【题目】图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓度之间的关系,乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势。下列相关叙述正确的是

A. 图中的D点和G点酶的活性很低的原因是酶的空间结构遭到破坏

B. 酶分子在催化生物反应完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C. AB段限制反应速度的因素是反应物浓度,在B点适当增加酶浓度,反应速率将增大

D. 图中E点代表该酶的最适pH,短期保存该酶的适宜条件对应于图中的D、H两点

【答案】C

【解析】

据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对影响酶活性的因素等相关知识的识记和理解能力以及识图分析能力。

高温、过酸、过碱都会使酶失活,据此可推知:乙曲线表示该酶促反应速率随温度的变化趋势,丙曲线表示该酶促反应速率随pH的变化趋势,D点所示的低温条件下,酶的空间结构没有遭到破坏,G点所示低pH条件下,酶的空间结构遭到破坏,A错误;酶是生物催化剂,酶分子在催化生物反应完成后不立即被降解成氨基酸或核苷酸,B错误;在AB段限制反应速率的因素是反应物浓度,在B点限制反应速率的因素是酶的浓度,所以在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大,C 正确;综上分析,图中E、H点分别代表该酶的最适温度和最适pH,保存该酶应在最适pH、低温条件下,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,错误的是

A. 第1末,甲乙两种群的增长速率不一定相等

B. 第2年末,乙种群数量不一定大于甲

C. 第3年末,乙种群数量达到了最大值

D. 这4年中,甲种群每年增加的数量是相等的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是神经元之间形成的一种环状连接方式,图乙为突触结构示意图,请回答相关问题。

(1)兴奋在神经纤维上以_____________形式传导。

(2)1中共有_____个完整突触若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致则兴奋经该结构传递后持续时间将_____ (延长”“缩短不变”)

(3)2中,兴奋在两个神经元间传递时的信号转换是_________________ 。神经递质存在于图中_____(填序号)中,以_______方式出③。若④为唾液腺细胞,该细胞分泌的唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的细胞器是__________________________

(4)当我们取指血进行化验时针刺破手指的皮肤但我们并未将手指缩回这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_________________的控制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎切段、胚芽鞘等离体器官的作用如图,下列有关叙述不正确的是

①图一表明IAA和GA均具有促进茎段生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显

②图一表明IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用

③图二表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系

④图二表明赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米(2N=20),人工诱导得到了同源四倍体玉米(植株A),从收获的同源四倍体玉米穗中随机抽取10个穂子,统计完全成熟的粒数并求其结实率如下表所示,为进一步研究同源四倍体玉米的遗传特性,该小对植株A进行了如图甲所示的系列实验。请回答下列问题:

同源四倍体玉米结实率统计表

类别序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

应结实数

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

实际结实数

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

结实率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

(1)获得同源四倍体玉米的育种方式为________,据上表数据分析可知该育种方式的局限性为_________

(2)基因重组能够发生在图甲所示过程__________(填序号)中。

(3)为观察同源四倍体玉米细胞中染色体的情况,可取植株A中部分组织,进行______、制片后进行镜检。若发现染色体出现如图乙所示的异常情况,推测该过程发生在________时期。在过程③中,最多能观察到染色体数目为_________,可观察到四分体__________个。

(4)假设四倍体玉米所有花粉母细胞的染色体都能两两配对成功并平均分配,则植株B中杂合子所占比例为___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米(2N=20)是一种雌雄同株的植物,是重要的粮食作物之一。 请分析回答下列有关问题:

(1)测定玉米基因组DNA序列时,需测定______条染色体上的DNA碱基序列。

(2)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状。某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,其原因是在减数分裂过程中发生了______

(3)玉米的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。

①用方法Ⅰ培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为_______,这种植株往往长得弱小,高度不育。若要获得可育植株,物理方法可采用________处理,使染色体数目加倍。图中所示的三种方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法______,其原因是_________

②用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的F1植株自交获得F2,若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是( )

A. 此图可以表示低等植物细胞的亚显微结构

B. 该图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心

C. 图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构只有5

D. 若此图表示洋葱根尖成熟区细胞,则不包括的结构5、9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种二倍体动物的体色有黑色、白色两种,由三对独立遗传的基因控制。如图表示该动物体色形成的机理,体内未形成黑色素的均表现为白色。下列说法不正确的是

A. 基因型为AABbCC的个体一定不是黑色个体

B. AaBbCc个体与aabbcc个体杂交,后代中出现黑色个体的概率是1/4

C. 图中显示基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状

D. 白色个体的基因型有多种类型,如aaBbCC、aabbCc等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合,请回答下列问题:

(1)若A图是根尖生长点细胞,细胞应没有图中的_______________________(填序号)等结构.

(2)若A图为小麦成熟区细胞,当被水淹时,细胞内的_________(填序号)由于得不到充足的氧气而造成营养物质在________(填序号)中进行无氧呼吸,其产物可导致小麦根部细胞中毒死亡。

(3)若B图为人体细胞的亚显微结构,由图中的2、3、6、8、9形成的结构体系称为________,其中在结构联系上起中心作用的是_____________(填序号)。

(4)若A图为洋葱表皮细胞,B图是口腔上皮细胞,将其同时置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,将分别发生_______________________ 现象。

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