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    （6分）如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答：

    （1）胰岛素由胰岛素原经过加工后形成，进而运输并分泌到细胞外，参与上述运输和分泌过程的细胞器有         、         。
    （2）据图，葡萄糖的吸收需要细胞膜上     的协助，如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率会        （“增加”或“减慢”）。
    （3）图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为                          。现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（胰岛素受体基因缺陷）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为             。

    (1)内质网   高尔基体
    (2)葡萄糖转运蛋白(载体(蛋白)  减慢
    (3)促进细胞对葡萄糖的吸收    丙>甲>乙

    解析试题分析：如图所示，胰岛素本质是蛋白质，胰岛素经核糖体合成，由内质网加工形成囊泡转移到高尔基体，由高尔基体再加工为成熟的蛋白质，再经囊泡与细胞膜融合分泌到细胞外部；葡萄糖的吸收是主动运输过程，经膜上载体协助，由细胞呼吸提供ATP供能，如细胞膜上无胰岛素受体，无法接收胰岛素给的信息，则对葡萄糖吸收速率减慢，胰岛素作用是促进血糖进入组织细胞；胰岛素的作用是促进血糖进入组织细胞，在细胞内增加血糖氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质；口服较多葡萄糖后，胰岛素受体基因缺陷的丙，一直受到高血糖的刺激，胰岛素分泌最多，而正常人，在血糖浓度高的刺激下，分泌胰岛素有所增多，从而使血糖浓度降低，对于胰岛B细胞受损乙来说，分泌胰岛素量最少。
    考点：考查血糖平衡调节的相关知识。意在考查考生能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）下图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）。据图回答下列问题：

    (1)两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有        （填字母）
    (2)图二中积累有机物最多的点是   。经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会       （填“增加”“减少”或“不变”）。据图分析原因是        。
    (3)若将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（  ）

    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较低
    (4)某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况(图三所示)，据图分析回答，主要吸收蓝紫光及红光的色素是    （图中文字回答）。（2分）
    另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果几乎无明显色素带，请指出该同学漏加的试剂或药品              。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，如图曲线表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题：

    (1)A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将___________（填“增多”、“不变”或“减少”）。
    (2)B点时，叶片的光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。
    (3)0-5min时，密闭容器内氧气量减少的原因是_________。5-15min时，密闭容器内氧气量增加的原因是_________________________。
    (4)如果小麦的呼吸速率自始至终不变，则在5-15min，小麦的平均光合作用速率（用氧气产生量表示）是______________mol/min。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）二倍体哺乳动物体细胞不易进行基因操作和筛选，而生殖细胞已高度分化，不能在体外扩增培养。我国科学家建立了小鼠哺乳动物单倍体胚胎干细胞系，为基因操作找到了新的动物模型。过程如图所示，请据图回答：

    (1)图中③过程通常采用的方法是_________，启动子的作用是___________。
    (2)单倍体胚胎干细胞取自囊胚的_____________，和生殖细胞相比，单倍体胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以____________。
    (3)在①过程中，科学家采用两种策略来获得小鼠的孤雄单倍体胚胎，—是将受精后获得的合子胚胎的雌原核去除，另—种方法可能是________________________。
    (4)④过程采用的技术手段是_______________，由此可见，单倍体胚胎干细胞能够代替精子，使卵细胞成功“受精”，支撑小鼠胚胎的全程发育。
    (5)⑥过程用到的技术是_______________ ，早期胚胎能够在受体内存活的主要生理学基础是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）回答下列问题：机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    组别
    		处理方法
    		0 h
    		12 h
    		24 h
    		48 h
    ①
    		无辐射损伤
    		0.046
    		0.056
    		0.048
    		0.038
    ②
    		辐射损伤
    		0.460
    		0.420
    		0.530
    		0.520
    ③
    		辐射损伤+IL–18
    		0.239
    		0.265
    		0.279
    		0.269
    (1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。
    (2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______；从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
    (3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）野生型家蚕翅为白色，饲养过程中偶然发现有的个体翅为黄色，为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组家蚕交配组合，统计相同时间段内的繁殖结果如下。

    组合编号
         		I
         		II
         		III
         		IV
         		V
         		VI
     
    交配组合
         		黄翅♀×白翅品种甲♂
         		黄翅♂×白翅品种甲♀
         		第I组F1自交
         		第I组F1×白翅品种甲
         		黄翅×白翅品种乙
         		第V组F1自交
     
    子代家蚕总数（只）
         		黄翅
         		597
         		664
         		1364
         		346
         		0
         		176
     
    白翅
         		0
         		0
         		463
         		359
         		956
         		792
     
    （1）前四组的子代家蚕中黄翅和白翅性状均不存在性别差异，说明相关基因位于       染色体上，遗传符合       定律。
    （2）V、VI组结果说明的翅色显隐关系似乎与前四组矛盾，但进一步研究发现白翅品种乙中另有一对位于非同源染色体上的基因与此有关，该基因可能会对黄翅基因的表达起抑制作用，导致V组子代全为白翅，VI组子代黄翅与白翅的比值接近于3：13。若该解释合理，第VI组子代中白翅家蚕应该有      种基因型。
    （3）研究发现，家蚕体色为黄色与类胡萝卜素有关，但家蚕自身不能合成该类色素，只能从食物中摄取自身所需的色素分子，由此推断家蚕体内一定存在能与其吸收的色素分子结合的       ，协助色素分子向细胞内转运。为证实此推断，科学家可采用一定的技术抑制基因       表达出该物质，然后观察家蚕体色变化，若             ，则支持该推断。家蚕体色这一性状是          两种因素共同作用的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

    （1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是         ，分析图中A、B、C三点，可知在      点单位时间内与氧结合的[H]最少。
    （2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有      作用，其中         mm1·L－1的KNO3溶液作用效果最好。
    （3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量     ，使光反应为暗反应提供的[H]和____减少；根系缺氧会导致根细胞_        呼吸增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）巨桉具有很高的经济价值，但容易造成生物多样性减少，水土大量流失。因此，人们在种植巨桉时，实行与其它植物同时种植的模式，如在林下种植菊苣等。请分析回答：
    (1)若在巨桉人工林下套种适宜的经济作物，不仅可以充分利用________________________________________等资源，还可以提高群落物种的多样性。
    (2)巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出苗一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表。

    ①植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的____________________。测定菊苣叶片光和
    色素含量时，常用____________________提取光合色素。
    ②科研人员在菊苣幼苗中发现了一株叶黄素缺失突变体。将其叶片进行红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是：光吸收_________________________，色素带____________________。
    ③实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率降低。在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使____________________减少，直接导致____________________减弱；
    在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使____________________下降，导致植物对____________________的利用下降。
    ④上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有____________________作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某些机体可对环境中的花粉发生过敏反应。反应过程中产生的组织胺可与靶细胞膜上的受体相结合，最终导致人体出现皮肤红肿、哮喘、过敏性休克等症状。下图表示其中的部分过程，请据图分析回答：

    （1)B细胞受到该种花粉刺激后增殖、分化产生的x细胞称为　-—-—。x细胞产生的抗体与肥大细胞膜上的　-—-—　相结合后，机体进入致敏状态。
    (2)当同种花粉再次侵入机体，可与肥大细胞表面的-—-—发生特异性结合，促使肥大细胞释放组织胺。
    (3)组织胺可引起毛细血管通透性-—-—，血浆蛋白渗出，从而出现局部皮肤红肿等症状。
    (4)抗过敏药物可以减轻过敏症状，其作用的机理可能是　-—-—(多选)

    A．与抗体结合，阻断抗原抗体反应
    B．稳定肥大细胞，阻止其释放组织胺
    C．与组织胺竟争受体结合位点
    D．杀菌消炎，使过敏原失去活性
    E.抑制中枢神经系统的兴奋性

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