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    【题目】为了探究外源生长素对杨树抗旱性的影响，研究人员选取了盆栽欧美杨幼苗，控制土壤含水量，喷洒100mg/L的生长素（IAA）溶液，15天内定时检测其光合速率，结果如下图所示。请分析回答下列问题：

    （1）植物激素是一类由植物体内产生，作为信息分子对植物的______________等生命活动起________作用的微量有机物。

    （2）由图可知，土壤含水量50%条件下，外施IAA对幼苗光合速率的影响与无激素组相比___________；土壤含水量20%条件下，随着处理时间的延长，无激素组与外施 IAA组的光合速率差距______，说明外施IAA对欧美杨光合速率下降有______作用。

    （3）研究人员进一步测得干旱条件下，施加IAA会使欧美杨叶片气孔密度下降10%左右，说明外源IAA___________ （促进/抑制）了气孔的发育。气孔密度下降能减少____________，进而提高欧美杨的抗旱性。

    （4）请在上述研究基础上提出1个可进一步研究的问题。_____________________

    【答案】生长发育 调节 无显著差异 变大 缓解（抑制，减缓，阻碍等） 抑制 水分的散失（蒸腾作用） 生长素或IAA调控气孔发育的具体过程

    【解析】

    据图图中的实验中的自变量是土壤含水量和是否用IAA处理，因变量是光合速率。

    （1）植物激素是由植物体内产生，对植物的生长发育起重要调节作用的微量有机物。

    （2）左图分析可知，外施IAA组与无激素组在土壤含水量50%条件下，对欧美杨幼苗的光合速率比较无显著差异。而土壤含水量20%条件下，随着处理时间的延长，无激素组与外施 IAA组的光合速率差距增大，由此可知外施IAA具有缓解欧美杨光合速率下降的作用。

    （3）题干实验说明外源生长素抑制了气孔的发育，减少了蒸腾作用对水分的散失，从而提高欧美杨的耐旱性。

    （4））要在外源施加生长素可通过调控气孔的发育提高欧美杨的耐旱性基础上进一步研究，可以提出的研究问题是：生长素调控气孔发育的具体过程是什么。

    练习册系列答案
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    【题目】经常处于焦虑等应激状态，会引起人体内胰岛素的生物学效应下降，这种生理现象称为胰岛素抵抗。如图是胰岛素抵抗与Ⅱ型糖尿病形成关系图。有关叙述错误的是（ ）

    A.适量注射胰岛素可缓解胰岛素抵抗

    B.应激状态下血糖升高能促进胰岛素的分泌

    C.长期血糖升高会导致胰岛B细胞功能受损

    D.调整心态、积极锻炼有利于预防Ⅱ型糖尿病

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    【题目】下图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的02后，02的消耗重和CO2的产生量变化曲线。据图判断，下列分析正确的是

    A. 曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示02的消耗量和CO2的产生量

    B. 02浓度为b时，约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

    C. 02浓度为C时，酵母菌产生的C02全部来自线粒体基质

    D. 02浓度为d时，细胞呼吸形成的ATP全部来于线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调査，结果如图所示（注：4～12岁为猕猴的生育年龄）。下列分析正确的是

    A. 该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型

    B. 调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量

    C. 7～9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最小，与雄性争夺王位和配偶死亡率较高有关

    D. 各年龄组个体数量不变，若性别比例变为1：1，则猕猴的出生率将升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】新冠病毒侵入人体细胞时，其表面的刺突状S蛋白能与细胞表面的受体ACE2结合，随后病毒以胞吞的方式进入细胞。人体免疫系统产生的特异性抗体能与新冠病毒的S蛋白结合，从而阻止病毒入侵细胞。请回答下列问题：

    （1）ACE2的化学本质是_________，细胞能通过胞吞的方式摄取新冠病毒，体现了细胞膜具有_________的结构特点。

    （2）需要多种免疫细胞的作用，才能将侵入机体的新冠病毒清除，其中效应T细胞发挥的作用是_________。当康复患者再次感染新冠病毒时，机体能快速产生较多的特异性抗体，主要是由于__________________能迅速增殖分化，从而快速产生大量的抗体。

    （3）抗体亲和力是抗体质量的重要指标，抗体亲和力越强则与抗原的结合强度越高。研究小组筛选出了抗体甲、乙，在不同浓度下抗体甲、乙以及ACE2与S蛋白的结合强度如下图所示。

    据图分析可知，抗体_______（填“甲”或“乙”）更能有效地阻止新冠病毒入侵细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料

    材料一 《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。指出：进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。

    材料二

    请回答：

    （1）《物种起源》一书出版于何时？

    （2）生物进化论的核心思想是什么？

    （3）材料二是幅讽刺达尔文的漫画。为什么教会和封建御用文人群起攻击达尔文？

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    （1）植物激素由一定细胞产生并运到特定细胞发挥作用，这里的“一定细胞”和“特定细胞”的形成是由于遗传信息_______________ 。植株甲能产生的植物激素是______。（填“生长素”、“植物激素 M”或“生长素和植物激素 M”）

    （2）图2中，植株甲、乙进行对照，自变量是______，由甲、乙对照结果可得出___________________________________________ 。

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    D.图中一条mRNA仅能翻译出三条多肽，且三条多肽的氨基酸序列各不相同

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