精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
胆固醇是人体内一种重要的脂质,既可在细胞内以乙酰CoA为原料合成,也可以LDL(一种脂蛋白)的形式进入细胞后水解形成.如图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程.
请分析并回答:
(1)胆固醇在细胞中合成的场所是
 
,它是构成
 
结构的重要成分.
(2)血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以
 
方式进入细胞,这一过程与细胞膜结构的
 
特点有关.
(3)从图中分析可知,细胞内过多的胆固醇可作为信息,使细胞通过①
 
、②
 

和③
 
三条途径调节胆固醇的含量,这种调节机制属于
 
调节.
(4)姜黄素是降脂中药姜黄的提取物,科学家为研究姜黄素的降脂机理,设计实验研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响.
第一步:取小鼠的巨噬细胞用培养液制成细胞悬液,放入CO2培养箱中,在适宜的
 
条件下进行增殖培养.为避免代谢产物积累对细胞造成危害,应
 

第二步:分别用含姜黄素浓度为0.3μg/mL、0.6μg/mL、0.9μg/mL的培养液培养巨噬细胞,对照组则用
 
培养,每组5个样本,每个样本中巨噬细胞数量为5.0×105
第三步:培养2天后,将样本经一系列处理,再分别用仪器测定每组的光密度值(光密度值与受体数量呈正相关).
实验结果如下:
实验处理 对照组 实验组
姜黄素浓度
0.3μg/mL 0.6μg/mL 0.9μg/mL
光密度值 0.126 0.379 0.420 0.992
上述实验可以得出的结论是:
 
考点:脂质的种类和作用的综合
专题:
分析:胆固醇:构成细胞膜的重要成分,参与血液中脂质的运输.内质网:单层膜折叠体,是细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的车间.
据图分析,血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以内吞的方式进入细胞,被溶酶体分解;细胞内过多的胆固醇,抑制LDL受体的合成(转录和翻译),抑制乙酰CoA合成胆固醇,促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存,减少来源来源,增加其去路.
动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物;(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清或血浆等天然物质;(3)温度和PH;(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2
解答: 解:(1)胆固醇属于脂质,在合成的场所是内质网,构成细胞膜结构的重要成分.
(2)据图分析,血浆中的LDL与细胞膜上的受体结合,以胞吞方式进入细胞,体现细胞膜具有一定的流动性.
(3)由图中可知,过多的胆固醇进入细胞后,可以通过影响LDL受体蛋白基因的表达,从而抑制抑制LDL受体的合成,此为图示中的①过程.也可以通过抑制乙酰CoA合成胆固醇,降低细胞内胆固醇含量,引为图示中的②过程.还可以通过影响胆固醇的转化,加速胆固醇转化为胆固醇酯,储存下来,此为③过程.最终降低机体内胆固醇的含量,这种调节机制属于反馈调节.
(4)动物细胞培养需要合适的温度、pH等,定期更换培养液以清除细胞代谢过程中积累的有害物质.实验目的是研究姜黄素对培养的小鼠巨噬细胞LDL受体的影响,因此设置的对照组中应用等量的不含姜黄素的培养液培养细胞.从实验结果中可以看出,姜黄素浓度逐渐增大,光密度值也在增大,而光密度值与受体数量呈正相关,由此可以得出结论:姜黄素能够使巨噬细胞膜上的LDL受体数量增加,且姜黄素浓度与LDL受体数量呈正相关.
故答案为:(1)内质网   细胞膜
(2)胞吞   流动性
(3)①抑制LDL受体的合成   ②抑制乙酰CoA合成胆固醇  ③促进胆固醇以胆固醇酯的形式储存    反馈
(4)第一步:温度和pH     定期更换培养液
第二步:等量的不含姜黄素的培养液
结论是:姜黄素能够使巨噬细胞膜上的LDL受体数量增加,且姜黄素浓度与LDL受体数量呈正相关
点评:本题考查体液调节在维持稳态中的作用,意在考查能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与免疫有关的叙述中,正确的是(  )
A、效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化
B、利用效应细胞毒性T细胞能检测血清中是否含有相应病毒
C、正常情况下,被感染的体细胞能形成抗原MHC复合体移动到细胞的表面呈递出来
D、巨噬细胞的MHC分子与进入细胞内的蛋白质类抗原直接结合形成抗原-MHC复合体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个细胞周期中,可能发生于同一时期的变化是(  )
A、DNA分子的复制和染色体数目加倍
B、染色单体形成和细胞板的出现
C、着丝点的分裂和同源染色体的分离
D、核膜的消失和纺锤体的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家利用小鼠成纤维细胞培养体系来培养肝细胞,下列叙述正确的是(  )
A、肝组织经胰酶处理和悬浮培养可获得肝细胞克隆
B、培养液中常添加抗生素
C、培养体系中小鼠成纤维细胞的细胞周期大于肝细胞
D、肝细胞贴壁生长时没有接触抑制现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核.微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构,游离于细胞核之外,是染色体畸变在间期细胞中的一种表现形式,光学显微镜下可见.回答下列有关问题:
(1)微核的化学成分主要是
 
.微核的形成可能引起生物的变异,该变异与
 
 
都属于生物可遗传的变异.
(2)某植物经有毒物质诱导后,若想用显微镜观察微核,镜检时应选择根尖
 
区,
且处于细胞分裂
 
期的细胞.镜检处细胞与人体口腔上皮细胞比特有的细胞结构是
 

(3)某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生,进行了实验,结果如下表:
烧杯编号 A B C D E
焦油浓度(ug/mL) 50 100 200 300 0
平均微核率(‰) 12.55 14.93 17.32 20.14 3.58
(4)洋葱根尖在上述溶液中培养需要较长时间,为什么?
 

(5)要制作洋葱根尖装片需要经过
 
四个步骤.
(6)对ABCD四组而言,E组所起的作用是
 

(7)该实验可得出什么结论?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种南瓜矮生突变体可分为两类:激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体.为研究某种矮生南瓜的矮生突变体属于哪种类型,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示.请据图分析并回答:

(1)为得到某浓度激素处理后的实验数据,研究者需要测量两种南瓜茎
 
的长度,并计算出伸长量;而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的
 
作为该组的实验结果.
(2)赤霉素对正常南瓜茎有
 
作用,而对
 
几乎无作用;生长素的生理作用具有
 
的特点;南瓜茎对
 
更敏感.
(3)喷施赤霉素或生长素
 
(能,不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于
 
突变体.
(4)从如图显示的结果看,两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述错误的是(  )
A、兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
B、在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C、若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应
D、人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞纤连蛋白由多条相似的肽链组成,肽链上大多具有与细胞表面受体结合的位点,主要功能是介导细胞粘着,在胚胎发育过程中,纤连蛋白对于许多类型细胞的迁移和分化是必需的.下列有关叙述错误的是(  )
A、细胞纤连蛋白在细胞间的信息交流中发挥作用
B、经提纯后的细胞纤连蛋白可以与双缩脲试剂作用生成绿色物质
C、若该细胞纤连蛋白由n个氨基酸组成且含有m条肽链,则肽键数目为(n-m)
D、细胞纤连蛋白的合成需要DNA、RNA以及多种酶和ATP等物质的参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是(  )
A、琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值
B、只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
C、琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
D、琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

查看答案和解析>>

同步练习册答案